12月2日晚7點(diǎn)，長(zhǎng)沙理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院青年博士論壇暨研究生學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)在金盆嶺校區(qū)7號(hào)教學(xué)樓306室舉行，岳利民、馮利華、唐昱等老師擔(dān)任嘉賓。

（圖一：徐多懿博士進(jìn)行學(xué)術(shù)分享）

在主題發(fā)言環(huán)節(jié)，徐多懿博士以《顏氏家訓(xùn)》“薑菜”的釋讀為例對(duì)語(yǔ)料的選擇與鑒別作了分享。她強(qiáng)調(diào)恰當(dāng)使用語(yǔ)料是漢語(yǔ)史研究的前提，因此語(yǔ)料的選擇與鑒別尤為重要?！额伿霞矣?xùn)·風(fēng)操》中“薑菜”一詞的誤釋提醒我們，文獻(xiàn)例證需要小心使用，仔細(xì)鑒別。利用多樣而可靠的“同時(shí)資料”，如敦煌寫(xiě)本文獻(xiàn)、佛經(jīng)文獻(xiàn)、早期抄刻本文獻(xiàn)可以幫助我們還原古代語(yǔ)言的真實(shí)面貌。

（圖二：馮利華老師對(duì)徐博士的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

（圖三：岳利民老師對(duì)徐博士的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

 隨后，各位評(píng)委老師對(duì)徐博士的學(xué)術(shù)分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)討論。岳利民老師肯定了徐博士的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，指出材料的真實(shí)性和可靠性是做學(xué)術(shù)研究的生命。馮利華老師認(rèn)為徐博士行文流暢，邏輯清晰，觀點(diǎn)有破有立，為大家作了一個(gè)很好的學(xué)術(shù)示范。唐昱老師就文獻(xiàn)的查找方式與徐博士作了相關(guān)探討。

21級(jí)中國(guó)語(yǔ)言研究生胡樂(lè)霞以“流言止于智者，聊天止于呵呵——試析網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)會(huì)話中的應(yīng)用”為題作了分享。胡樂(lè)霞同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答語(yǔ)的定義出發(fā)，以“呵呵”等舉例，分析網(wǎng)絡(luò)應(yīng)答語(yǔ)的類型和影響因素。分享結(jié)束后，老師與同學(xué)就研究主題的注意事項(xiàng)進(jìn)行了交流溝通。

（圖四：評(píng)委老師與學(xué)術(shù)分享老師、學(xué)生合影）

本次活動(dòng)是文新學(xué)院青年博士論壇暨研究生學(xué)術(shù)沙龍系列活動(dòng)的第一次語(yǔ)言學(xué)方向的分享，參與沙龍活動(dòng)的同學(xué)熱情高漲，表示此次交流為論文的撰寫(xiě)帶來(lái)了新思路，收獲頗豐。

                                                                                   （圖/文佩鋒，文/湯雅雯，審/ 王雨佳 ）