“數(shù)據(jù)大模型對傳統(tǒng)新聞寫作在速度與時效性競爭、內(nèi)容生產(chǎn)效率沖擊等方面帶來了挑戰(zhàn)與威脅，如何使用大模型對于新聞人來說尤為關(guān)鍵”，2024年10月26日下午，長沙理工大學(xué)客座教授、新聞傳播專業(yè)研究生校外導(dǎo)師、資深媒體人陳安慶為新聞傳播專業(yè)研究生做了一場主題為《ChatGPT大模型時代傳統(tǒng)媒體新聞寫作的挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型：前沿洞察、實踐方略與創(chuàng)新路徑》的新聞傳播前沿講座，為同學(xué)們打開了一扇了解新聞寫作新領(lǐng)域的窗戶。陳安慶教授曾任新華網(wǎng)湖南頻道副總編、銀川晚報社副總編等職務(wù)，是中國第一代調(diào)查記者的代表性人物，南方傳媒書院創(chuàng)始人，其豐富的媒體從業(yè)經(jīng)驗和深刻的行業(yè)洞察為本次講座增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

陳安慶老師運用生動的案例介紹了國內(nèi)新聞寫作常用大模型的功能特點、應(yīng)用場景，著重分析了大模型對傳統(tǒng)媒體新聞寫作所帶來的具體挑戰(zhàn)和威脅。陳老師認為，大模型在速度與時效性上優(yōu)于傳統(tǒng)媒體。在一些突發(fā)事件的報道中，大模型可以迅速整合網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)信息，快速生成一篇新聞報道。這使得傳統(tǒng)媒體在時效性方面面臨巨大挑戰(zhàn)。在內(nèi)容生產(chǎn)效率方面，陳老師認為“傳統(tǒng)媒體的新聞編輯室通常需要記者花費大量時間去采訪、撰寫、編輯新聞稿件。而像通義千問這樣的大模型，能夠在短時間內(nèi)生成大量的文本內(nèi)容。這對于傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容生產(chǎn)效率形成了巨大的挑戰(zhàn)?！?/span>

陳老師認為，大模型雖能快速生成內(nèi)容，但也存在著信息質(zhì)量參差不齊、缺乏深度等問題，并以“被國內(nèi)大模型倒逼下的主流媒體系統(tǒng)變革——上海故事”為例，深入分析了在大模型沖擊下，主流媒體如何積極應(yīng)對，實現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)型與發(fā)展，引導(dǎo)同學(xué)們正確看待使用這一新技術(shù)。

在談到新聞寫作的實戰(zhàn)經(jīng)驗時，陳安慶老師分享了自己多年來的看家本領(lǐng)，就如何使用大模型進行寫作，提供了許多技能方法，讓同學(xué)們受益匪淺。同時陳老師提醒大家，不能過度依賴大模型，他堅信“媒體人的技藝還是拉開差距的關(guān)鍵！”，“寫新聞要直接告訴我發(fā)生了什么，同時，語料要新銳、有力，大家可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)熱梗語言，通俗易懂、接地氣地進行表達。”精準傳遞才是硬道理，要去掉花哨的裝飾，直達核心，讓內(nèi)容發(fā)光，不能給冗余留半點空間。

陳安慶老師的講座讓長理新傳研究生對前沿寫作大模型有了全面深入的了解，更激發(fā)了他們在新聞寫作領(lǐng)域積極探索的熱情。新聞與傳播專業(yè)研二學(xué)生黃思嘉興奮地說，“陳老師講的寫作方法都很實用，他將理論知識與經(jīng)典案例結(jié)合，湖南廣電、上海廣播電視臺、河南電視臺改革的多個案例讓我對于主流媒體系統(tǒng)性變革有了具象化了解。”

文/李曉琦、彭妙瑾、胡珊珊、陳新苗  圖/鄧曦、楊柳 審/戴鈺