根據(jù)學?！蛾P于做好2022年上半年本科生專業(yè)分流專業(yè)方向分流工作的通知》和2020級物理與電子科學學院專業(yè)培養(yǎng)方案，2020級電子信息類專業(yè)于第五學期開始按照電子信息科學與技術、電子科學與技術、光電信息科學與工程三個專業(yè)進行培養(yǎng)。為確保2020級本科生專業(yè)分流工作的扎實有效推進，特制定本實施方案。

一、分流原則

（一）尊重學生個性發(fā)展的原則

在學生自愿申請的基礎上，結合學生志趣、志向和特長，依據(jù)前三個學期的“平均學分績點”和創(chuàng)新能力有關成果核算的綜合得分排名開展專業(yè)分流工作。

（二）公平、公正、公開的原則

制定科學合理有效的專業(yè)分流機制及實施程序，確保專業(yè)分流工作的透明度和公正性。

（三）適度引導和合理調(diào)配的原則

在尊重學生志愿的同時，為保證有社會效益的專業(yè)可持續(xù)發(fā)展，避免修讀專業(yè)人數(shù)嚴重失衡，進行適度引導和合理調(diào)配，保證各專業(yè)均有適量的學生修讀，對專業(yè)分流進行引導和調(diào)配，使學院各專業(yè)教學資源相對平衡，激發(fā)專業(yè)提高辦學質量的內(nèi)生動力，確保學生培養(yǎng)質量和學科專業(yè)的持續(xù)發(fā)展，滿足社會對人才的需求。

（四）成績優(yōu)先和鼓勵創(chuàng)新相結合的原則

為鼓勵學生在認真學習專業(yè)課程的同時積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，原則上按前三學期所修讀課程平均學分績點和創(chuàng)新能力綜合得分排名確定學生選擇專業(yè)的優(yōu)先權。

二、組織機構

（一）領導小組

負責全面統(tǒng)籌安排專業(yè)分流工作，確定各專業(yè)名額分配，對專業(yè)分流工作進行指導和監(jiān)督。

組長：張國強

副組長：宋國寧、范志強

組員：謝海情、商雄軍、卞立安、何茜 、2020級輔導員

秘書：張暉、蔣琳嬡

（二）監(jiān)督小組

負責對分流過程的公平、公正、公開情況進行監(jiān)督。

組長：張國強

組員：范志強、卞立安、2020級輔導員、學生會主席、學生團總支副書記

（三）專業(yè)咨詢組

負責專業(yè)介紹、使學生充分了解各專業(yè)特色和培養(yǎng)方向，并為學生提供個人生涯規(guī)劃，引導學生正確選擇專業(yè)。

組長：宋國寧

組員：蔣琳嬡、2020級年級輔導員、專業(yè)負責人、2020級班主任

（四）專業(yè)分流工作組

對學生的專業(yè)分流志愿進行摸底，計算平均學分績點和創(chuàng)新能力得分。組織學生填報專業(yè)分流志愿，根據(jù)學生志愿和平均學分績點與創(chuàng)新能力綜合得分排名確定專業(yè)分流名單，公示無誤后交領導小組批準，上報學校。

組長：范志強、宋國寧

組員：張暉、蔣琳嬡、徐娜、郭晨鑫、2020級電子信息類各班班長

三、專業(yè)分流對象與專業(yè)分流計劃數(shù)

本次專業(yè)分流對象為2020級電子信息類學生共 262名（在校，含2019級復學到2020級學生1名），在電子信息科學與技術、電子科學與技術、光電信息科學與工程三個專業(yè)進行專業(yè)分流。

根據(jù)各專業(yè)近三年度平均學生數(shù)計算電子信息類各專業(yè)分流人數(shù)，并結合學生填報志愿摸底情況等，上浮一定比例設置各專業(yè)分流人數(shù)上限。

各專業(yè)分流計劃數(shù)如下：

表1 專業(yè)分流計劃數(shù)

專業(yè)名稱	計劃分流人數(shù)（人）	備注
電子信息科學與技術	<=111
電子科學與技術	<=90
光電信息科學與工程	<=63

本次專業(yè)分流每位學生填報三個志愿,每個專業(yè)錄取人數(shù)原則上不超過表1所示的上限人數(shù)。各專業(yè)開班人數(shù)不得小于20人。

四、分流工作程序與分流模式

學院2020級本科生專業(yè)分流工作程序如下：

(一）學生專業(yè)分流動員、指導及分流意向摸底

通過專業(yè)分流動員、專業(yè)介紹、政策宣講等多元化形式，使學生充分了解各專業(yè)特色和培養(yǎng)方向，并為學生提供生涯規(guī)劃等相關專業(yè)性咨詢，引導學生正確選擇專業(yè)。組織學生進行志愿預填報，對學生的志愿填報意向進行摸底。 

（二）申報階段

學生根據(jù)個人興趣和志向填報專業(yè)分流志愿，每人按順序填報3個志愿。學院將對學生的申請志愿進行公示。

（三）專業(yè)分流方法

1、根據(jù)學生志愿，按成績+創(chuàng)新能力綜合得分排名進行專業(yè)分流。學生的綜合得分精確到小數(shù)點后2位。

2、各專業(yè)按照第一志愿學生綜合得分由高到低，確定接收名單，第一志愿不足的專業(yè)根據(jù)第二志愿學生的綜合得分由高到低排序，確定接收名單，第二志愿不足的專業(yè)根據(jù)第三志愿學生的綜合得分由高到低排序，確定接收名單。

3、上述分流過程中，綜合得分相同者，英語四六級成績高者排序在前，其次電路分析基礎課程學分績點成績高者排序在前。

4、沒有在規(guī)定期限內(nèi)填報志愿參加專業(yè)分流的學生或按照此文件辦法沒有滿足本人所填報志愿的學生，由學院統(tǒng)一調(diào)配到有關專業(yè)。

（四）公示結果

公示專業(yè)分流結果，為期3個工作日。對分流結果有異議的學生，可以在公示期內(nèi)，向學院分流工作領導小組提出申訴意見，學院分流工作領導小組對學生提出的異議進行復查，并將復查結果告知申訴人，如仍有異議，可向學校相關部門申訴。專業(yè)分流名單經(jīng)公示無異議后報送學校教務處。

五、學生綜合得分計算辦法

依據(jù)前三個學期的“平均學分績點”和創(chuàng)新能力有關成果核算學生的綜合得分。其中課程平均學分績點得分占90%，創(chuàng)新能力成果得分占10%。

（一）第1-3學期內(nèi)所學課程平均學分績點得分（占90%）

計算公式為：前三個學期所修課程平均學分績點得分=學生課程平均學分績點/4×90。學生的課程平均學分績點由教務處成績管理系統(tǒng)直接輸出。

（二）第1-3學期內(nèi)體現(xiàn)創(chuàng)新能力的有關成果得分（占10%）

創(chuàng)新能力成果包括競賽獎勵與個人榮譽、學術論文、專利及軟件著作權，按照學校認定標準執(zhí)行，截止日期為2022年3月1日。創(chuàng)新能力成果得分以計滿10 分為限，最高得分不超過10分，超過10分按照10分計算。

（1）凡在省級以上（含省級）各類學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中，獲國家級一等獎、二等獎、三等獎的，可分別計10、7.5、6 分；獲省級一等獎、二等獎、三等獎的，可分別計5、3、2 分。在當年國家學會級競賽中，獲一等獎、二等獎、三等獎的，可分別計5、3、2分。

（2）代表學校參加省級及以上體育比賽（賽事認定清單如表1所示），獲國家級一、二、三的，可分別計5、3、2分；獲省級一、二、三的學生，可分別計2、1、0.5分。團隊或集體項目各參與人員的得分按第7條規(guī)定計分。

表 2 體育賽事清單

序號	競賽項目	舉辦單位	備注
1	全國青少年校園足球聯(lián)賽	中國大學生體育協(xié)會	國家、教育部、體育部總局、中國大學生體育協(xié)會、湖南省教育廳、湖南省體育局、湖南省學生體育協(xié)會舉辦的各項賽事。
2	中國大學生五人制足球聯(lián)賽	中國大學生體育協(xié)會
3	全國大學生田徑競標賽	中國大學生體育協(xié)會
4	全國大學生運動會	中國大學生體育協(xié)會
5	湖南省青少年校園足球大學生聯(lián)賽	湖南省學生體育協(xié)會
6	湖南省大學生五人制足球聯(lián)賽	湖南省學生體育協(xié)會
7	湖南省大學生田徑比賽	湖南省學生體育協(xié)會
8	湖南省大學生運動會	湖南省學生體育協(xié)會

 

（3）主持獲得國家級、省級、校級大學生創(chuàng)新實驗項目立項，可分別計3、2、1 分。

（4）以第一作者在正式出版的學術期刊（增刊除外）上發(fā)表學術論文的學生，中文權威期刊、SCI 源刊并收錄論文可計6 分，EI 源刊并收錄論文可計4 分，CSCD、CSSCI 期刊并收錄論文可計3 分、中文核心期刊論文可計2 分，一般刊物論文可計0.2 分。

（5）已授權發(fā)明專利第一發(fā)明人可計6 分，實用新型專利第一發(fā)明人可計0.3 分，國家授權的軟件著作權登記的第一完成人可計0.2 分。公開出版專著的第一作者可計4 分，公開發(fā)表文學、藝術作品的第一作者可計0.2分。

（6）參與獲得（有證書）國家級科技獎勵可計10 分，獲省（部）級科技獎勵一等獎可計6 分、二等獎可計3 分、三等獎可計2 分。

（7）申請計分的學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎項和學術成果等，如果系個人單獨完成的，則由獲獎者或作者取得項目全部分值。如果是團隊（一般不超過5 人）合作完成的，則按照下式計算本人得分：本人得分=項目分值×[1-(本人排名名次-1)/5]。本人排名名次由申請書或申報書、獎勵證書排名確認；不能明確的由指導老師和團隊成員共同確認。

體育類集體獲獎項目，隊長按1.0、其他隊員按0.8的系數(shù)計算得分，具體由團委、體育學院等組織單位進行確認。

（8）設有固定特等獎的競賽，特等獎按“一等獎”計分，一等獎按“二等獎”計分，二等獎按“三等獎”計分，三等獎按“三等獎”的一半計分。未設立一、二、三等獎的競賽，按名次確定得分，第一名認定為一等獎，第二名認定為二等獎，第三名認定為三等獎，以下名次均不計分。

（9）學院學科競賽計分項目及級別見附件2（2021年長沙理工大學學科競賽支持項目清單）。

（10）不同項目的得分可累加計分，但同一項目的計分只能以獲得最高分值計算，不得重復計分。

注：上述論文、專利、著作、成果獎等應與學生所學專業(yè)相關。

六、工作進程安排

專業(yè)分流工作程序包括七個階段：動員和宣講、志愿預填報、公示平均學分績點和創(chuàng)新能力得分、志愿申報、專業(yè)分流、學院公示上報學校。

（一）動員和宣講

學院通過公眾號、主題班會、年級大會等多種形式對所有參與專業(yè)分流的學生進行動員和宣講，讓學生充分了解各專業(yè)的辦學特色與專業(yè)方向。

（二）志愿預填報摸底（2022年春季學期第二周）

為保證專業(yè)分流工作順利進行，最大程度地滿足學生的專業(yè)選擇意向，由學院教務辦和學工辦聯(lián)合對學生的專業(yè)選擇意向進行預填報摸底。

（三）學生平均學分績點和創(chuàng)新能力得分公示（2022年春季學期第三周）

學院教務辦公布所有學生的平均學分績點和創(chuàng)新能力得分，并填寫《專業(yè)分流志愿表》中的平均學分績點、創(chuàng)新能力得分和大類排名，公示3天。

（四）咨詢與申報（2022年春季學期第三周-第四周）

要求學生在填報志愿過程中與家長充分溝通，確保家長了解專業(yè)分流方案及學生志愿填報知情權。學生按班級為單位，根據(jù)自己意愿填寫《專業(yè)分流志愿表》，在填寫過程中不允許有涂改，并由本人簽字和家長簽名確認。簽字確認后以班級為單位交到學院教務辦。

（五）按學生綜合得分排序進行專業(yè)分流（2022年春季學期第四周）

學院專業(yè)分流工作小組按學生所填報的志愿并依據(jù)綜合得分進行專業(yè)分流。

（六）學院公示專業(yè)分流結果（2022年春季學期第五周）

學院教務辦填寫專業(yè)分流結果，并向學生公示，為期三天。

（七）上報教務處（2022年春季學期第五周）

公示無異議后，學院將專業(yè)分流結果上報學校教務處。

（八）專業(yè)分流時間節(jié)點安排

時間	工作內(nèi)容	地點
3月8日	公布待分流學生在校學習前三個學期的平均學分績點排名	物理與電子科學學院學委 QQ群
3月10日19：00	專業(yè)分流咨詢會	學生活動中心科技報告廳
3月11日17：00前	由班長統(tǒng)一提交省級及以上學科競賽獲獎證書原件至學院教務辦，由各班學委提交四六級成績報告單的照片，word格式，以班級命名，電子檔發(fā)送至wdxyjwb@163.com；	理科樓C524教務辦
3月11日-3月14日	學生填報志愿
3月15日12：00前	上交志愿（各班班長收齊統(tǒng)一上交）	理科樓C524教務辦
3月16日-3月18日	確定學生專業(yè)	理科樓C524教務辦
3月22日-3月24日	公示結果3天、公布結果	學院網(wǎng)頁
		2020級年級 QQ群

七、其他說明

（一）因學籍異動降至2020級的學生，已經(jīng)確定專業(yè)的不參與本次專業(yè)分流。

（二）學生在校期間有且僅有一次專業(yè)分流機會，學生專業(yè)分流結果一經(jīng)核定，學生應當按核定后的專業(yè)修讀。如需變更專業(yè)，則按照學校制定的轉專業(yè)相關細則執(zhí)行。

（三）其他未盡事宜，按學校、學院相關規(guī)定由學院專業(yè)分流工作領導小組討論決定。

（四）本實施方案自頒布之日起執(zhí)行，由物理與電子科學學院專業(yè)分流工作領導小組負責解釋。

 

附件1：物理與電子科學學院2020級本科生專業(yè)分流志愿申報表

附件2：2021年長沙理工大學學科競賽支持項目清單

 

 

                                    長沙理工大學物理與電子科學學院

                                              2022年3月3日