為提高學(xué)生專利書寫水平，進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，3月21日下午，我院邀請(qǐng)兩名長(zhǎng)沙知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心工作人員謝林明和夏琴曄在金盆嶺校區(qū)4號(hào)教學(xué)樓210室?guī)?lái)了一堂關(guān)于“專利申請(qǐng)實(shí)務(wù)”的講座。講座由唐立軍教授主持，我院根據(jù)學(xué)校疫情防控要求佩戴口罩進(jìn)行講座，有本科生、研究生、教師100余人參加。

圖一 唐立軍教授

會(huì)上，夏琴曄從專利“申請(qǐng)文件內(nèi)容回顧”、“權(quán)利要求撰寫實(shí)例”、“說(shuō)明書撰寫實(shí)例”和“檢索基礎(chǔ)簡(jiǎn)介”四個(gè)方面展開論述。她以典型案例詳細(xì)解釋了獨(dú)立權(quán)利要求和從屬權(quán)利要求；強(qiáng)調(diào)權(quán)利要求書格式應(yīng)當(dāng)以說(shuō)明書為依據(jù)，清楚、簡(jiǎn)要地限定要求專利保護(hù)范圍。最后，她總結(jié)專利檢索基本要求，并以專利數(shù)據(jù)庫(kù)檢索條件說(shuō)明專利檢索書寫格式。

圖二 主講人夏琴曄

圖三 主講人謝林明

謝林明對(duì)專利書寫理論部分進(jìn)行了講解。他以醫(yī)用口罩專利說(shuō)明書為例，提醒同學(xué)們專利書寫要嚴(yán)格依照要求進(jìn)行書寫。他還指出，說(shuō)明書著重突出部分是實(shí)物的創(chuàng)新點(diǎn)、表圖的參數(shù)值和具體的實(shí)施方式。之后，結(jié)合實(shí)體例子，進(jìn)一步闡釋了專利撰寫格式。

講座內(nèi)容豐富充實(shí)，講授人語(yǔ)言幽默風(fēng)趣?；?dòng)答疑環(huán)節(jié)上，同學(xué)們爭(zhēng)先提出問題，兩位主講人進(jìn)行了解答。

圖四 互動(dòng)環(huán)節(jié)

圖五 答疑環(huán)節(jié)

此次講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示專利說(shuō)明書需要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)撰寫，技術(shù)特征需要按學(xué)術(shù)規(guī)范闡述，實(shí)施方案需要符合實(shí)際工藝。本次講座將有力提升我院學(xué)子撰寫專利說(shuō)明書的能力，進(jìn)一步推動(dòng)我院通識(shí)教育的發(fā)展。

(文/黃旭東     圖/黃旭東     審/張國(guó)強(qiáng)）