新學(xué)期伊始，圖書館攜手校學(xué)工部及各二級(jí)學(xué)院，針對(duì)學(xué)生閱讀方面存在的問題，開展了一系列閱讀推廣工作，將工作落在實(shí)處，讀者借閱量明顯增加，出現(xiàn)排隊(duì)借書的喜人景象，同時(shí)，自習(xí)室環(huán)境優(yōu)雅，吸引了返校學(xué)生，座無(wú)虛席。

書庫(kù)  再現(xiàn)排隊(duì)借書往日?qǐng)鼍?/span>

近年來(lái)，隨著閱讀方式的改變，圖書館圖書借閱量普遍下降。圖書館與學(xué)工部聯(lián)袂，在二級(jí)學(xué)院推出相關(guān)舉措，要求各學(xué)院分享月入館人次統(tǒng)計(jì)、入館次數(shù)統(tǒng)計(jì)、學(xué)院入館次數(shù)讀者排行、各學(xué)院學(xué)生零借閱統(tǒng)計(jì)、圖書借閱數(shù)量統(tǒng)計(jì)等數(shù)據(jù)，作為其檢查各學(xué)院學(xué)生管理工作、考察學(xué)生學(xué)習(xí)效果的依據(jù)之一。

從上往下的發(fā)動(dòng)，通過(guò)教師、輔導(dǎo)員層層傳遞到學(xué)生，將閱讀推廣工作落到實(shí)處，從而真正惠及學(xué)生成長(zhǎng)。為加強(qiáng)個(gè)中環(huán)節(jié)的督促，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院要求學(xué)生必須到館借書并留照，促使大量零借閱的同學(xué)第一次走進(jìn)了圖書館，從而起到以點(diǎn)帶面的作用。

自習(xí)室  清新舒適喜迎八方學(xué)子

為了方便讀者，給學(xué)生們提供舒適的閱讀環(huán)境，圖書館不斷加強(qiáng)自習(xí)室管理，近年來(lái)安排了得力管理人員管理自習(xí)室，使各項(xiàng)管理有條不紊地開展。在館領(lǐng)導(dǎo)的親自過(guò)問下，開學(xué)當(dāng)天，就出臺(tái)完善了方便學(xué)生的多項(xiàng)管理措施。

筆者在云塘圖書館的7個(gè)自習(xí)室看到，自習(xí)室清新而舒適，由于同學(xué)們的有序融入，更是倍添書香氣息。自習(xí)室里的同學(xué)們，就像回到了自己的家園，在優(yōu)雅舒適的環(huán)境中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。返校才回來(lái)兩天的王同學(xué)說(shuō)：“我喜歡上自習(xí)室，這里氛圍好，而且環(huán)境好，圖書館老師為我們的付出，讓我感覺非常溫馨。離家返校來(lái)自習(xí)室，就像從一個(gè)家回到了另一個(gè)家?！?

（文/易奇為  陳洪濱   圖/施頻  陳洪濱   審/夏智勇 ）