負責人：柳厚祥

網(wǎng)址：

①湖南省線上線下混合式一流課程網(wǎng)址：

http://www.xueyinonline.com/detail/216395538

②國家級精品課程網(wǎng)址：http://10.255.65.15/jpkcsj/tuli/index.html

課程簡介：

《土力學B》課程是土木、交通、水利工程專業(yè)的一門核心專業(yè)基礎課程。它以土為研究對象,研究土的基本物理性質以及土體受力后，其應力、變形、強度和穩(wěn)定性的科學。本課程于1990年被評定為校級重點課程；1993年被評為湖南省重點建設課程，2002年通過湖南省教育廳的驗收，獲湖南省省級優(yōu)秀課程，2006年立項為湖南省精品課程。2021年立項為湖南省線上線下混合式一流本科課程。擔任主講的教師全部具有10 年以上土力學課程教學研究經(jīng)驗，全部具有博士學位或教授職稱。本課程的主要內(nèi)容包括:土的物理性質、物理狀態(tài)及工程分類；土體中的應力及有效應力原理；土的滲透性和滲透穩(wěn)定問題；土的壓縮性及地基變形計算；土的剪切強度；填土的壓實特性和力學性質；土壓力的基本理論和計算方法；土坡的穩(wěn)定性分析；地基承載力的確定和計算方法。土力學中的公式和計算方法，絕大多數(shù)都是半理論和半經(jīng)驗的混合產(chǎn)物，是門實踐性很強的科學，做到理論和實踐相結合是學好土力學的關鍵。

課程目標：

知識目標：充分理解土的基本物理力學性質及其影響因素，系統(tǒng)掌握土的滲透、變形和強度三大特性，掌握常規(guī)土工試驗方法，奠定專業(yè)基礎知識。

能力目標：能以土力學基本理論知識為基礎，能夠獨立地探討、分析和解決實際工程中出現(xiàn)的土體強度指標的獲得、土壓力計算、地基承載力確定和土坡的穩(wěn)定性評價等問題，及對工程中的土力學問題進行計算、分析、判斷的能力，具有思辨、自學、溝通和團隊協(xié)作能力。

素質目標：培養(yǎng)嚴謹認真、求真務實的科學態(tài)度；樹立正確三觀，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；增強學生的愛國主義精神和民族自豪感、社會責任感，強化工匠精神。

教學研究及改革突出成果：

1、確立了以學生發(fā)展為中心、學習產(chǎn)出為導向的課程教學理念。通過土力學“五階段”教學，有效地組織和體現(xiàn)了以學生發(fā)展為中心的教學理念。通過自主學習、翻轉課堂、深入研討等環(huán)節(jié)構建了學生能力遞進式上升的學習通道；特別是在研討環(huán)節(jié)，學生需要通過求解復雜問題來提高問題求解能力，增加了課程的高階性和挑戰(zhàn)度。

2、以“大土木”教學為改革方向，以教學內(nèi)容改革為突破口，積極推進適應社會對“寬口徑”復合應用型人才需要的教學內(nèi)容與課程體系改革；運用信息技術，更新教學內(nèi)容和教材，實施雙語教學，認真進行教學方法改革；開展實踐教學改革，土工試驗單獨設課，獨立考試，學生可自由地進入實驗空間，培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)新精神。本教學改革與教學研究成果所介紹的教學改革措施，都在我校教學中經(jīng)歷過4年以上的實踐檢驗，有的還在兄弟院校得到推廣應用，方法具體，可操作性強，便于推廣應用。

（1）打破土木工程專業(yè)內(nèi)部行業(yè)界限，拓寬教學口徑，構建了適應“大土木”要求的土力學課程教學體系。

（2） 通過“保、刪、增、合”等措施，實現(xiàn)了教學內(nèi)容的整體優(yōu)化，新的課程教學內(nèi)容具有“精”、“新”、“強”、“寬”的特點，且授課課時減少至32學時。

（3） 抓教材建設，促進和鞏固教學改革成果。由廖紅建、柳厚祥教授主編高等教育出版社出版的《土力學》為高等學校新體系土木工程系列教材。已在我校和西安交通大學等高校廣泛使用。