8月9日，在工程力學(xué)國家一流專業(yè)與力學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展研討會上，河南工業(yè)大學(xué)教授，全國力學(xué)教學(xué)優(yōu)秀教師，河南省高等學(xué)校教學(xué)名師，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才原方教授應(yīng)邀作了題為《一流專業(yè)建設(shè)過程中力學(xué)類課程教材建設(shè)的幾點思考》的一流專業(yè)建設(shè)報告。報告由工程力學(xué)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人肖勇剛教授主持，土木工程學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)、力學(xué)系全體教師和100余位研究生參加了此次報告，部分專家、學(xué)者線上聆聽了此次報告。

報告現(xiàn)場

原教授首先闡述了課程思政，知識傳授與育人的融合，隨后介紹了教材的層次與定位。對新形態(tài)教材的資源整合進(jìn)行了展開介紹: 1) 資源共享，例如在線課程、虛擬教研室的圖形、動畫、二維碼視頻資源等）2) 教材的配套資料要盡量齊全，例如課件、正文、電子教案、習(xí)題解答等。并為師生介紹了工程力學(xué)教材修訂的一些做法，從強(qiáng)化育人功能，強(qiáng)化生活情境，難點可視化三個方面列舉了工程與生活實例，提倡教師積極思考改進(jìn)教學(xué)方式，為國家高等教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

原方教授線上作學(xué)術(shù)報告

  原方，河南工業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，全國力學(xué)教學(xué)優(yōu)秀教師，河南省高等學(xué)校教學(xué)名師，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才。曾任河南省力學(xué)重點學(xué)科帶頭人、閩江學(xué)者講座教授、河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院副院長?，F(xiàn)任教育部高等學(xué)校力學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、河南省力學(xué)學(xué)會常務(wù)理事。從事散體力學(xué)及結(jié)構(gòu)分析研究，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目、河南省科技攻關(guān)項目多項，獲省部級科技進(jìn)步二等獎5項，三等獎4項，發(fā)表論文40余篇，出版專著1部，編寫國家規(guī)范1部。堅持教學(xué)科研結(jié)合，是國家精品課程、國家級精品資源共享課程（材料力學(xué)）負(fù)責(zé)人和國家級教學(xué)團(tuán)隊（工程力學(xué)課程團(tuán)隊）帶頭人，編寫教材7 部，獲省教學(xué)成果二等獎1項。

（圖/文 周思陽 審/付果）