2024屆畢業(yè)設(shè)計（論文）選題工作于10月份啟動，請各系（室）嚴(yán)格按照《關(guān)于做好2024屆畢業(yè)設(shè)計（論文）選題工作的通知》（教通字〔2023〕60號）和學(xué)院工作安排，認(rèn)真組織實施，現(xiàn)將有關(guān)事項做如下安排：

一、選題與審題組織

1.學(xué)院成立2024屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的開展。

組  長：王  磊（院長）

副組長：付  果（副院長）

成  員：彭建新（橋梁工程系主任 ）

王中強（建筑工程系主任 ）

黃  阜（巖土與隧道工程系主任）

彭旭龍（力學(xué)系主任 ）

2.畢業(yè)設(shè)計（論文）的布置動員。各系（室）積極組織開展畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的宣傳動員活動，安排優(yōu)秀指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）的目標(biāo)宗旨、時間進度及知識貯備進行解說和指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）抽檢辦法（試行）》、《長沙理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定》等相關(guān)文件。

3.選題范圍。組織具有畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)資格的教師或校外專家收集并提出畢業(yè)設(shè)計（論文）課題(助教和沒有指導(dǎo)過畢業(yè)設(shè)計的教師不能單獨申報)，可選擇來自學(xué)生在課外科學(xué)活動、工程（社會）實踐中的自選課題，或國家、省、校三級創(chuàng)新性實驗項目課題，學(xué)生自選課題必須經(jīng)指導(dǎo)教師審定，由指導(dǎo)教師按審題程序申報。

4.指導(dǎo)教師的確定。各系（室）安排責(zé)任心強、有指導(dǎo)經(jīng)驗的中級及以上職稱教師（校外專家）指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）,助教和其它職稱首次只能協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）,其中高級職稱教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)比例大于90%；每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)，不得超過7人。

5.組織審題。要求每題過兩道審查關(guān)，系（室）審查關(guān)和學(xué)院審查關(guān)。學(xué)院將邀請學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團專家現(xiàn)場參與學(xué)院審題工作。重點督查：（1）選題目的。是否圍繞其所在專業(yè)領(lǐng)域的前沿問題、實際問題或工程問題的情況。（2）選題研究意義。理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價值，是否體現(xiàn)所在專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及其畢業(yè)要求達(dá)成情況。

二、選題原則和要求

1.選題要突出創(chuàng)新和綜合訓(xùn)練。符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到綜合訓(xùn)練的基本要求。工科專業(yè)要結(jié)合本專業(yè)的工程和科研實際問題，培養(yǎng)學(xué)生工程意識、創(chuàng)新意識，協(xié)作精神以及綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決復(fù)雜問題的能力，并使學(xué)生在從事工程設(shè)計時能夠考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素。文理類專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)采取各種有效的改革措施，充分運用創(chuàng)新性思維，切合時代和市場需求，挖掘突出學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)培養(yǎng)的前瞻性選題。

2.選題避免大而空、寬泛、陳舊、雷同或相近的題目。難度適中，工作量合理，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過努力在規(guī)定的時間內(nèi)可以完成。

3.畢業(yè)論文（設(shè)計）選題須來自教師專業(yè)實踐、科研課題等。鼓勵選題來自教師科研課題，來自教師科研課題比例應(yīng)大于30％；以實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等實踐性工作為基礎(chǔ)的畢業(yè)設(shè)計（論文）比例應(yīng)大于80%。鼓勵與校外企、事業(yè)單位合作提出課題，實行校企“雙導(dǎo)師”制，共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），并在形成的成果材料中體現(xiàn)。工程教育認(rèn)證(評估)專業(yè)應(yīng)滿足認(rèn)證(評估)專業(yè)的要求。

4.一人一題。對于工作量大的課題，可組織數(shù)名學(xué)生協(xié)同攻關(guān)、分工設(shè)計（研究），但須明確一人一子課題，或用副標(biāo)題區(qū)別。子課題應(yīng)立足于大課題，分別展開。明確每個學(xué)生需獨立完成且滿足教學(xué)基本要求，工作任務(wù)能保證學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練。

5.要求各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）可供學(xué)生選擇的課題數(shù)目不低于參加畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生人數(shù)的1.1倍。

6.各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題或內(nèi)容更新率應(yīng)大于90%，若選擇老題，必須做到“老題新做”，要有新的內(nèi)容和新的要求。

7.由于培養(yǎng)目標(biāo)上的差異，校本部與城南學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文）選題在內(nèi)容和要求方面有所區(qū)別。                  

三、選題與審題工作程序

各系（室）組織召開專題會議，制定方案。根據(jù)本專業(yè)（方向）畢業(yè)生總?cè)藬?shù)（含本部、城南、雙學(xué)位）、指導(dǎo)教師人數(shù)，合理安排選題數(shù)量。

1.課題申報。教師登陸（網(wǎng)址：http://xk.csust.edu.cn）,輸入工號和密碼登錄。在實踐模塊中，選擇“畢業(yè)設(shè)計”子模塊，點開菜單，點擊“課題申報管理”，在界面中，點擊 “申請課題按鈕”，進入到課題申報的界面 ，選擇“上課院系”，選擇限報專業(yè)，選擇或填寫課題信息；如果課題面向城南學(xué)院學(xué)生，“上課院系”選“城南學(xué)院”，在“限報專業(yè)”中選“XXX(城)”。題目申報表內(nèi)容務(wù)必選擇或填寫完整。選擇和輸入課題內(nèi)容，單擊“保存”提交，保存后在課題申報列表界面點擊“送審”,選擇課題所在系（專業(yè)）負(fù)責(zé)審批。

2.課題審批。各系（室）根據(jù)選題原則，組織審題，審題小組審核通過后，系主任簽署意見，提交學(xué)院審定批準(zhǔn)。學(xué)院對各系（室）提交的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題組織專家集中審定。避免不符合選題原則與要求，或不具備實施條件的課題進入選題庫。

各系（室）、學(xué)院分別使用教務(wù)處分配的賬號，在管理端“待辦事宜”菜單中對課題申報分二級進行審核。

3.學(xué)生選題。課題的分配實行雙向選擇，院、系（室）綜合平衡。學(xué)生登陸教務(wù)處教務(wù)信息管理系統(tǒng)——實踐環(huán)節(jié)——畢業(yè)設(shè)計，查看課題明細(xì)，仔細(xì)閱讀課題的主要內(nèi)容、對學(xué)生的要求，選擇適合自己的題目，并及時與指導(dǎo)老師溝通。一個學(xué)生可以最多選5個題目。選題后等待指導(dǎo)教師確認(rèn)，教師確認(rèn)后即選題成功，學(xué)生務(wù)必在選題時段內(nèi)，完成選題。一次未選成功的學(xué)生需再次選題。

4.教務(wù)干事、指導(dǎo)教師務(wù)必實時了解各階段選題狀況，做好學(xué)生選題指導(dǎo)工作，以免學(xué)生漏選。

5.課題經(jīng)學(xué)生選定后，一般不得更改，如確需更換課題的，指導(dǎo)教師需向?qū)W院提出申請，經(jīng)教學(xué)院長批準(zhǔn)后由教務(wù)辦統(tǒng)一更改。

6.學(xué)生選定課題后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時填寫任務(wù)書（教務(wù)處/實踐教學(xué)網(wǎng)頁下載），任務(wù)書內(nèi)容與要求必須具體明確，任務(wù)書須經(jīng)系（室）審查，教學(xué)院長批準(zhǔn)后，方可下達(dá)給學(xué)生。

四、時間安排

主要工作時間節(jié)點

 五、其它

1.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生，深入社會，深入生產(chǎn)實踐，深入經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，通過實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等實踐性工作為基礎(chǔ)進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。

2.各系（室）要加強學(xué)生的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)和宣傳，營造學(xué)術(shù)誠信氛圍，并告知學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中抄襲、偽造、篡改、代寫、買賣畢業(yè)論文等學(xué)術(shù)不端行為的危害性。同時加大對畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的監(jiān)控力度，學(xué)校對本科生畢業(yè)論文進行學(xué)術(shù)不端行為檢測。檢測認(rèn)定有抄襲行為或嚴(yán)重抄襲行為的，學(xué)校將根據(jù)教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》（〔2012〕第34號）及學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理。

土木工程學(xué)院教務(wù)辦

2023年10月27日