為提升青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平、推動教學方法的改革和教學經(jīng)驗的交流、促進師資隊伍建設(shè)，2018年7月20～22日在云南省大理市，高教出版社舉辦高等學?；A(chǔ)力學課程骨干教師高級研修班。我院力學系派出歐麗和文海霞兩位老師參會，與會代表分別來自46所學校，共計120多名。

大會首先由南京航空航天大學鄧宗白教授致開幕詞并主持，西南交通大學峨眉校區(qū)校長沈火明教授，做了《“互聯(lián)網(wǎng)”+環(huán)境下的基礎(chǔ)力學課程改革實踐與思考》的報告，詳述人工智能時代學生如何學習，高等學校作為培養(yǎng)人才的基地，需要信息技術(shù)與教育技術(shù)的深度融合，教學模式轉(zhuǎn)變與學習方式轉(zhuǎn)變將重塑教育教學新形態(tài)；高教出版社水淵編輯做了《融合創(chuàng)新——促進力學、土建課程與教材建設(shè)》的報告，細數(shù)高教出版社從建國初期以翻譯出版蘇聯(lián)教材為主到編輯出版我國學者自編教材，至今共出版力學類教學用書500余種，音像教材和教學軟件80余種，并將緊跟時代繼續(xù)竭誠為力學教學服務(wù)；華中科技大學王元勛教授（中國大學MOOC主持人）做了《工程力學在線開放課程建設(shè)與教學實踐》的報告，詳述MOOC+SPOC（小規(guī)模在線課程）混合教學模式；南京航空航天大學鄧宗白教授（國家精品資源共享課主持人）做了《新工科建設(shè)中的材料力學教學改革與探索》的報告，提到設(shè)置和發(fā)展一批新興工科專業(yè)，現(xiàn)有工科專業(yè)改革創(chuàng)新，培養(yǎng)學生自主終身學習力、溝通協(xié)調(diào)力、工程領(lǐng)導(dǎo)力，并提供了非常詳盡的案例分析說明材料力學定性分析（哈爾濱陽明灘大橋一段上橋匝道整體塌落、無人機機翼與機身連接部位設(shè)計、神舟八號／天宮一號對接），給人很深的啟迪；東北大學李永強教授（中國大學MOOC主持人）做了《東北大學理論力學慕課建設(shè)及應(yīng)用探索》的報告，深入淺出的說明了互聯(lián)網(wǎng)與教學在發(fā)布信息、傳播信息、獲取信息方面的共同點，論證互聯(lián)網(wǎng)+教育可融性最強，指出慕課是技術(shù)變革引起的社會變革，并結(jié)合東北大學理論力學課程MOOC建設(shè)給出了具體措施。

針對各位專家的報告，與會教師認真學習，并展開研討，一致認為新時代提高大學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代科技人才，是我們共同努力的目標。

（文/歐麗 圖/歐麗 審/唐雪松）