長理工大教〔2009〕64號

長沙理工大學(xué)實驗教學(xué)工作規(guī)程

第一章  總  則

   第一條 為加強實驗教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，建立良好的實驗教學(xué)秩序，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《長沙理工大學(xué)教學(xué)工作基本規(guī)范》的要求，特制訂本規(guī)程。

   第二條 實驗教學(xué)對構(gòu)成學(xué)生合理知識，智能結(jié)構(gòu)，啟迪學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神有著重要作用。其主要任務(wù)是：對學(xué)生進行科學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練，提高學(xué)生分析、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和實事求是的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生獲得較為完整、系統(tǒng)的科學(xué)實驗與工程技術(shù)實踐的基本訓(xùn)練和方法，為從事技術(shù)開發(fā)和科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

第三條 努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量。實驗教學(xué)應(yīng)當(dāng)吸收科技發(fā)展和教學(xué)改革的最新成果，優(yōu)化內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，減少重復(fù)、驗證性實驗，增加設(shè)計性、綜合性以及創(chuàng)新性和自主性實驗內(nèi)容，建立科學(xué)、先進的實驗課程教學(xué)體系，把最新的科學(xué)技術(shù)逐步轉(zhuǎn)化為實驗教學(xué)內(nèi)容，更新實驗項目、方法和手段等。

第二章  實驗教學(xué)計劃

   第四條 實驗教學(xué)計劃是專業(yè)培養(yǎng)計劃的有機組成部分，由各學(xué)院制定，教務(wù)處負責(zé)審定和管理。其制定(修定)按照專業(yè)培養(yǎng)計劃的制定原則、要求和程序同步進行。在培養(yǎng)計劃中應(yīng)對實驗課程的設(shè)置、學(xué)時數(shù)的分配、教學(xué)進程等進行全面、系統(tǒng)、科學(xué)的安排，并將實驗課名稱、開課學(xué)時、學(xué)期、獨立設(shè)課的實驗課的學(xué)分等單列，以便實驗課程的教學(xué)組織與安排。

   第五條 實驗課按培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程性質(zhì)可分為公共基礎(chǔ)實驗、專業(yè)基礎(chǔ)實驗和專業(yè)實驗三類。各學(xué)院和實驗中心應(yīng)努力創(chuàng)造條件開設(shè)設(shè)計性和綜合性實驗課，努力做到設(shè)計性和綜合性實驗課開設(shè)占總實驗課程80%以上，有條件的實驗中心(室)可向?qū)W生開設(shè)實驗選修課和研究型實驗，并為學(xué)生提供條件進行自主設(shè)計實驗，逐步實現(xiàn)實驗課的開放式教學(xué)。對于設(shè)計性、綜合性、研究創(chuàng)新性實驗開設(shè)項目學(xué)院必須組織專家論證，并填寫《綜合性、設(shè)計性、研究創(chuàng)新性實驗申報確認表》、《綜合性、設(shè)計性、研究創(chuàng)新性實驗申報匯總表》。

第六條 實驗教學(xué)計劃是學(xué)校組織和實施實驗教學(xué)的基礎(chǔ)文件，應(yīng)保持相對穩(wěn)定，因特殊原因需要增減或調(diào)整內(nèi)容、學(xué)時應(yīng)由實驗中心提出申請，經(jīng)學(xué)院論證、審查后報教務(wù)處批準(zhǔn)后實施；新開實驗應(yīng)由學(xué)院組織專家論證，論證內(nèi)容包括：實驗與所屬課程的內(nèi)在關(guān)系、作用與創(chuàng)新性、師資狀況以及儀器設(shè)備的配置情況和教學(xué)資料的完整性(含實驗教學(xué)大綱、實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書、實驗試作記錄及實驗報告、考核辦法等)，完成論證并填寫《長沙理工大學(xué)新開實驗項目驗收單》后將材料報教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可列入培養(yǎng)計劃。實驗教學(xué)計劃經(jīng)學(xué)校審定批準(zhǔn)后必須嚴格執(zhí)行，未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意更改。

第三章  實驗教學(xué)任務(wù)與實驗項目

  第七條 教務(wù)處根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃的安排，在下發(fā)的學(xué)期教學(xué)任務(wù)中明確課程的實驗教學(xué)計劃。

   第八條 各實驗中心和任課教師必須按實驗教學(xué)計劃確定的實驗教學(xué)任務(wù)開出實驗課，對于開放式教學(xué)的實驗室應(yīng)做好學(xué)生的預(yù)約工作，實驗課一經(jīng)確定不得隨意更改。因特殊原因需要調(diào)、停、補課的，必須提出申請，經(jīng)實驗中心主任簽署意見后，報教務(wù)處教務(wù)科和實驗室建設(shè)與管理科備案。

   第九條 實驗中心應(yīng)根據(jù)實驗教學(xué)任務(wù)，制定實驗內(nèi)容和項目，主要有：

  （一）教學(xué)實驗項目的確定或更新。

  （二）教學(xué)實驗項目應(yīng)具備的儀器設(shè)備等硬件條件。

（三）實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書及其他教學(xué)資料。

（四）教學(xué)實驗項目所需材料預(yù)算。

   第十條 實驗中心應(yīng)加大實驗內(nèi)容改革力度，在實驗項目中要減少驗證性實驗，加大綜合性、設(shè)計性實驗項目比重，同時應(yīng)努力創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生開展自主性、創(chuàng)新性實驗活動。

  第十一條 根據(jù)實驗任務(wù)的要求，實驗中心要提前做好實驗儀器設(shè)備和實驗材料的準(zhǔn)備工作。對擬開和新開實驗應(yīng)由實驗指導(dǎo)教師預(yù)作或試作，并提供實驗教學(xué)大綱、試作記錄、實驗報告、教材或指導(dǎo)書等教學(xué)資料，經(jīng)實驗中心主任審查合格后，方能對學(xué)生開出。

第四章  實驗教學(xué)大綱及實驗教材

  第十二條 凡培養(yǎng)計劃設(shè)置的實驗課程，都必須制定相應(yīng)的實驗教學(xué)大綱，實驗教學(xué)大綱的編制應(yīng)遵循科學(xué)性、可行性、先進性，整體優(yōu)化原則。具體要求是：

（一）本課程實驗教學(xué)在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位作用。

  （二）本課程實驗教學(xué)應(yīng)達到的基本要求。

  （三）學(xué)生應(yīng)掌握的實驗技術(shù)及基本技能。

  （四）實驗項目選定的原則和學(xué)時分配，明確各個實驗項目應(yīng)達到的目的和要求。

   （五）采用的實驗教材(講義)或?qū)嶒炛笇?dǎo)書。

   （六）明確實驗教學(xué)質(zhì)量的考核辦法。

   第十三條 實驗教學(xué)大綱的制定(修訂)由學(xué)院、實驗中心組織人員擬定(修訂)，并組織專家論證，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后實施。

第十四條 實驗課程必須要有實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書。應(yīng)當(dāng)選用較高質(zhì)量的教材或指導(dǎo)書：也可根據(jù)實驗課程自身特點和要求組織具有豐富實驗教學(xué)經(jīng)驗的教師和實驗人員編寫實驗教材(講義)或?qū)嶒炛笇?dǎo)用書。實驗教材的編寫列入學(xué)校教材建設(shè)范圍，按照教材建設(shè)有關(guān)管理辦法執(zhí)行。

第五章  實驗考核

  第十五條 實驗課程都必須進行考核，成績合格后，才能獲得該課程學(xué)分?？己顺煽儜?yīng)從學(xué)生平時實驗操作、數(shù)據(jù)采集和處理、實驗報告撰寫及實驗考試、考查等方面綜合評定：

（一）理論課程的實驗部分考核成績應(yīng)按一定比例(一般不超過40%)記入該課程的總成績，并由學(xué)院根據(jù)實驗課的學(xué)時確定應(yīng)占的比例。

（二）獨立設(shè)課的實驗課應(yīng)對理論知識和操作技能分別考核，綜合確定成績。

（三）學(xué)生上實驗課不得缺課。因故未完成規(guī)定實驗或項目的應(yīng)當(dāng)補做，方能參加該課程的考核；無故缺課的學(xué)生必須書面檢查，經(jīng)實驗中心主任同意后才能補做實驗。擅自缺課達課程計劃學(xué)時的1/3及其以上者不得參加考核，未參加實驗課考核的學(xué)生，不得參加相應(yīng)理論課的考試，實驗考核違紀、舞弊者，成績以零分計，學(xué)校按照《長沙理工大學(xué)學(xué)生違紀處罰的有關(guān)規(guī)定》，給予紀律處分。

   第十六條 實驗課不及格者應(yīng)重修，并按重修課程的規(guī)定收取重修費和實驗材料費。

   第十七條 學(xué)生經(jīng)學(xué)院同意免聽的理論課，其實驗部分不得免做；獨立設(shè)課的實驗課程和其他實踐性課程學(xué)生不得申請免修或免聽。

第十八條 實驗課程考核成績(非獨立設(shè)課的實驗考核成績應(yīng)按比例計入課程的總成績后)由任課教師登記入冊，交院教務(wù)辦報教務(wù)處進行成績登錄并入學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)進行管理。

教師可參照下列要求，對學(xué)生實驗報告進行成績評定：

（一）預(yù)習(xí)情況。

（二）實驗的獨立性和創(chuàng)新情況。

（三）實驗操作的熟練程度和規(guī)范化操作程度。

（四）實驗記錄是否完整、數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、陳述是否清楚。

（五）實驗報告是否整潔。

（六）實驗的態(tài)度和紀律。

第六章  對實驗指導(dǎo)教師的要求

第十九條 實驗指導(dǎo)教師(含實驗技術(shù)人員)要認真履行崗位職責(zé)，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以求實嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度完成實驗教學(xué)任務(wù)和實驗室的各項作。要為人師表，做好教書育人，管理育人，服務(wù)育人工作。

第二十條 實驗指導(dǎo)教師(實驗室技術(shù)人員)在開課前應(yīng)認真做好儀器設(shè)備、材料等準(zhǔn)備工作。按照要求試做實驗，首次上崗的實驗指導(dǎo)教師必須試講、試做實驗，提供講稿、試作記錄和實驗報告等材料，經(jīng)學(xué)院、實驗中心(室)負責(zé)人組織審查認可后，方可獨立指導(dǎo)實驗。

第二十一條 實驗指導(dǎo)教師(實驗技術(shù)人員)要嚴格執(zhí)行實驗室管理的各項規(guī)章制度、嚴格要求學(xué)生遵守紀律和安全操作規(guī)程。做好對學(xué)生上課的考勤記錄，認真批改實驗報告，嚴格考核、合理評定學(xué)生成績。對不符合要求的，應(yīng)退回令其重做。

第二十二條 實驗指導(dǎo)教師要積極開展實驗教學(xué)研究工作，要努力改進教學(xué)方法，應(yīng)用現(xiàn)代新科技，更新陳舊落后的實驗內(nèi)容，加強實驗學(xué)術(shù)、技術(shù)的交流、不斷提高自身學(xué)術(shù)水平和實驗教學(xué)質(zhì)量。

第七章  對學(xué)生的要求

第二十三條 學(xué)生上實驗課應(yīng)提前預(yù)習(xí)，按時上課，不得遲到、早退或缺課。應(yīng)遵守實驗室各項規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師，服從安排，自覺維護實驗教學(xué)秩序。

第二十四條 學(xué)生在實驗中應(yīng)獨立完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，認真做好實驗記錄，完成實驗報告，不得弄虛作假，不得抄襲他人的實驗記錄和實驗報告。要愛護實驗室儀器設(shè)備和公物，自覺維護實驗室環(huán)境和清潔衛(wèi)生。

第二十五條 學(xué)校鼓勵和支持學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長、愛好，在有條件的實驗室開展自主性、創(chuàng)新性實驗活動。

第二十六條 學(xué)生應(yīng)嚴格遵守實驗室安全操作規(guī)程，違反操作規(guī)程或不聽教師指導(dǎo)造成對他人或自身的傷害，由本人承擔(dān)責(zé)任；造成儀器、工具、元器件損壞的應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進行賠償，并視其情節(jié)給予處分。

第八章  實驗教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控

第二十七條 教務(wù)處負責(zé)審查各學(xué)院實驗教學(xué)計劃，并與有關(guān)部門配合檢查、督導(dǎo)其執(zhí)行和實施；配合有關(guān)部門對各實驗中心實驗教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量進行檢查與督促；對實驗教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，將以書面形式通知相關(guān)學(xué)院或?qū)嶒炛行?span lang="EN-US">(室)，令其整改，對重大教學(xué)事故要進行通報批評，直至紀律、行政處分。

第二十八條 建立通暢的信息反饋網(wǎng)絡(luò)，營造并維護良好的育人環(huán)境，通過科學(xué)的實驗教學(xué)評價，激發(fā)最佳教學(xué)效果。

第二十九條 實驗中心主任每月至少深入課堂聽課一次，了解實驗教學(xué)的真實情況，實驗中心每學(xué)期檢查一次實驗聽課記錄。

第三十條 各學(xué)院應(yīng)聘請一定數(shù)量信息員，定期了解每門實驗課教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、考試的落實情況及每位教師的教學(xué)效果、態(tài)度和責(zé)任心，并建立完善評教系統(tǒng)。

第三十一條 學(xué)校成立實驗室建設(shè)與管理委員會，對實驗教學(xué)質(zhì)量實施隨機監(jiān)控，對實驗教學(xué)各環(huán)節(jié)進行檢查，提出教評意見和教改建議。

第三十二條 建立科學(xué)的實驗質(zhì)量評價體系，不定期的開展教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價工作。實驗教學(xué)工作評價要和學(xué)校的激勵機制和約束機制相結(jié)合，通過評價調(diào)動教師教學(xué)的積極性，增強責(zé)任感。

第三十三條 實驗中心要重視和開展實驗教學(xué)研究工作，對實驗課程內(nèi)容體系與實驗教學(xué)模式、實驗教學(xué)法、實驗室管理及運行機制、教學(xué)實驗儀器設(shè)備的研制與開發(fā)等進行研究和探索。

第三十四條 本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋，自頒布之日起執(zhí)行。