黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視高校黨的建設(shè)，多次主持重要會(huì)議、發(fā)表重要講話、作出重要指示，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)高等教育的鮮明特征，加強(qiáng)高校黨的建設(shè)是辦學(xué)治校的基本功，是履行立德樹人使命任務(wù)的根本保證。國(guó)家教育部近年來(lái)相繼出臺(tái)多項(xiàng)政策文件進(jìn)行部署。2017年8月，教育部黨組下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下高校教師黨支部建設(shè)的意見》，提出加強(qiáng)高校教師黨支部建設(shè)的原則要求、基本思路與重要舉措；2018年5月，教育部黨組出臺(tái)《關(guān)于高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見》，正式啟動(dòng)面向全國(guó)高校培育創(chuàng)建黨建工作示范高校、標(biāo)桿院系、樣板支部的實(shí)施計(jì)劃，并于當(dāng)年年底公布10個(gè)高校黨委、100個(gè)院系黨組織、559個(gè)黨支部分別作為全國(guó)黨建工作示范高校、標(biāo)桿院系、樣板支部培育創(chuàng)建單位。作為高校樣板支部培育創(chuàng)建單位，長(zhǎng)沙理工大學(xué)土木工程學(xué)院力學(xué)系黨支部，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院黨組織直接指導(dǎo)下，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，變壓力為動(dòng)力，一邊對(duì)照學(xué)習(xí)、凝聚共識(shí)，一邊開展探索、積累經(jīng)驗(yàn)，努力在提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、厘清思路、優(yōu)化舉措等方面持續(xù)推進(jìn)。
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校教師黨支部建設(shè)的重大意義與深遠(yuǎn)影響
“九層之臺(tái)，起于累土?！秉h支部作為黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。打牢基礎(chǔ)、建強(qiáng)基層是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是馬克思主義政黨長(zhǎng)期執(zhí)政的根基保障。習(xí)近平總書記指出，“基層就是基礎(chǔ)”“執(zhí)政重在基層”“必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉”。
高校教師黨支部是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)教師黨員的基本單位，是把黨的路線方針政策落實(shí)到高?；鶎拥膽?zhàn)斗堡壘，是黨團(tuán)結(jié)和聯(lián)系廣大教師的橋梁紐帶，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的重要支撐。高校教師樣板支部的培育創(chuàng)建，根本要求就是圍繞“戰(zhàn)斗堡壘”“橋梁紐帶”“重要支撐”的職能定位，糾正虛化、弱化、邊緣化問(wèn)題，突出政治核心地位，強(qiáng)化組織力，率先形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)高校教師黨支部建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬，為承擔(dān)起立德樹人使命任務(wù)鑄牢根基。
二、深刻把握創(chuàng)建高校教師“樣板支部”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)要求
不論是“樣板”還是“示范”“標(biāo)桿”，強(qiáng)調(diào)的都是高質(zhì)量，追求的都是高標(biāo)準(zhǔn)。高校教師樣板支部的培育創(chuàng)建，提出在“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”中著重“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”，這就更加突出了新時(shí)代要求，更加明確了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)指向。
根據(jù)教育部文件精神，樣板支部“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”要堅(jiān)持“四個(gè)對(duì)標(biāo)”“四個(gè)爭(zhēng)先”，做到“七個(gè)有力”?！八膫€(gè)對(duì)標(biāo)”即全面對(duì)標(biāo)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面對(duì)標(biāo)黨的十九大精神，全面對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，全面對(duì)標(biāo)黨中央關(guān)于加強(qiáng)高校黨建與思想政治工作的系列要求和戰(zhàn)略部署?！八膫€(gè)爭(zhēng)先”即努力在管黨治黨取得新成效上爭(zhēng)先，在辦學(xué)治校展現(xiàn)新作為上爭(zhēng)先，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新突破上爭(zhēng)先，在全面從嚴(yán)治黨呈現(xiàn)新氣象上爭(zhēng)先?！捌邆€(gè)有力”即在教育、管理、監(jiān)督黨員和組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務(wù)師生七個(gè)方面發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)有力作用，使教師黨支部真正成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上述質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)要求，是推進(jìn)樣板支部培育創(chuàng)建工作的重要環(huán)節(jié)，必須聯(lián)系實(shí)際對(duì)照檢視，理清思路舉措，明確難點(diǎn)重點(diǎn)，持續(xù)探索實(shí)踐。
三、厘清思路，創(chuàng)新舉措，推動(dòng)創(chuàng)建工作走向深入
習(xí)近平總書記指出：“加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，關(guān)鍵是從嚴(yán)抓落實(shí)?！崩迩逅悸泛蛣?chuàng)新舉措是樣板支部培育創(chuàng)建目標(biāo)能否落地落實(shí)、結(jié)出碩果的必要步驟，猶如一個(gè)解決過(guò)河的橋或船的過(guò)程。一年多的培育創(chuàng)建，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了如下幾個(gè)方面的結(jié)合與統(tǒng)籌。
堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與各司其職的有機(jī)統(tǒng)一，建立上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)同、分工協(xié)作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)院黨委(黨總支) 在履行好政治領(lǐng)導(dǎo)、具體指導(dǎo)和條件保障職責(zé)的同時(shí)，把創(chuàng)建責(zé)任壓實(shí)到創(chuàng)建支部、把壓力傳導(dǎo)給創(chuàng)建支部，把關(guān)愛傳遞給創(chuàng)建支部。創(chuàng)建支部按照創(chuàng)建目標(biāo)和方案要求，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，調(diào)動(dòng)各方面積極性，凝聚智慧，形成合力。
堅(jiān)持抓住“關(guān)鍵少數(shù)”與動(dòng)員絕大多數(shù)的有機(jī)統(tǒng)一，建立“雙帶頭人”培養(yǎng)和先進(jìn)典型培育同步推進(jìn)、示范引領(lǐng)的創(chuàng)建機(jī)制。學(xué)院黨委（黨總支）著力把黨支部書記培養(yǎng)成學(xué)術(shù)帶頭人和黨建帶頭人，發(fā)揮頭雁效應(yīng)；創(chuàng)建支部著力培育先進(jìn)典型、挖掘宣傳優(yōu)秀事跡，發(fā)揮身邊榜樣的示范作用，帶動(dòng)全體黨員和教師共同進(jìn)步與提高。
堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)大局與抓實(shí)管黨主業(yè)的有機(jī)統(tǒng)一，建立黨建引領(lǐng)、深度融合的創(chuàng)建機(jī)制?！ 包h要管黨”絕不是“黨只管黨”，圍繞中心始終是黨建的基本規(guī)律。我們緊緊圍繞教學(xué)科研、立德樹人各項(xiàng)工作，抓結(jié)合促融合，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作從“配合”“結(jié)合”到深度“融合”。同時(shí)加強(qiáng)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)的融合發(fā)展，不斷克服“兩張皮”“邊緣化”現(xiàn)象。
堅(jiān)持重點(diǎn)突破、特色凝練與全面推進(jìn)的有機(jī)統(tǒng)一，建立問(wèn)題導(dǎo)向和使命引領(lǐng)、補(bǔ)齊短板與協(xié)同 推進(jìn)的創(chuàng)建機(jī)制。我們從問(wèn)題入手積累創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)信心，從立德樹人工作的“結(jié)合部”“交叉處”創(chuàng)新載體方法，凝練特色，形成品牌，推動(dòng)黨支部建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
總之，樣板支部培育創(chuàng)建必須久久為功，不懈奮斗。只有這樣，才能達(dá)到習(xí)近平總書記所期望的那樣，“使每名黨員都成為一面鮮紅的旗幟，每個(gè)支部都成為黨旗高高飄揚(yáng)的戰(zhàn)斗堡壘”。
（張可榮：長(zhǎng)沙理工大學(xué)教授；董國(guó)朝：長(zhǎng)沙理工大學(xué)力學(xué)系黨支部書記、博士；稿件原載于2019年9月19日《長(zhǎng)沙晚報(bào)》11版）
