為落實(shí)教育部“宏志助航計(jì)劃”要求，持續(xù)深入開展“我為師生辦實(shí)事”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生求職簡(jiǎn)歷制作指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生就業(yè)力，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生更高質(zhì)量就業(yè)。12月21日-22日，土木學(xué)院為大三、大四年級(jí)在校學(xué)生開展第一批次求職簡(jiǎn)歷制作一對(duì)一指導(dǎo)活動(dòng)，由院就業(yè)專干龍承運(yùn)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

在指導(dǎo)過程中，龍承運(yùn)從簡(jiǎn)歷制作的準(zhǔn)備、內(nèi)容和形式三個(gè)方面進(jìn)行了策略探析。在簡(jiǎn)歷制作準(zhǔn)備方面，他談到同學(xué)們首先要提高認(rèn)識(shí)，要清晰認(rèn)識(shí)到簡(jiǎn)歷對(duì)自身求職的關(guān)鍵作用，簡(jiǎn)歷是畢業(yè)生向招聘單位展示自我任職能力的重要媒介。在簡(jiǎn)歷制作內(nèi)容方面，他談到要設(shè)置基本信息、教育背景、任職經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐以及技能證書等常規(guī)欄目，同時(shí)要根據(jù)自身情況合理布局，做到優(yōu)勢(shì)凸顯。在簡(jiǎn)歷制作形式方面，他談到一定要堅(jiān)持化繁為簡(jiǎn)、條理清晰原則，要貼近生活、貼近自然，結(jié)合自身的專業(yè)特色與風(fēng)格特點(diǎn)來制作吸人眼球的電子和紙質(zhì)簡(jiǎn)歷。

隨后，他對(duì)同學(xué)們提交的40余份簡(jiǎn)歷中存在的問題提出了修改建議，特別針對(duì)于如何挖掘自身的強(qiáng)項(xiàng)優(yōu)勢(shì)來破除簡(jiǎn)歷無素材可寫的窘迫局面、如何合理布局、深挖自身優(yōu)質(zhì)品質(zhì)來解決簡(jiǎn)歷內(nèi)容平淡無奇、千篇一律的共性問題談了改進(jìn)建議。最后，他還從簡(jiǎn)歷制作技能角度如何提升自身的謀篇布局、文字排版和制作軟件等方面提出了建議。

通過此次簡(jiǎn)歷制作一對(duì)一指導(dǎo)，同學(xué)們簡(jiǎn)歷制作技能明顯增強(qiáng)，開闊了同學(xué)們簡(jiǎn)歷質(zhì)量提升視野，也幫助同學(xué)們更加清晰了解到自身求職能力儲(chǔ)備和展示技能的不足。正如城軌專業(yè)學(xué)生羅揚(yáng)帆講到：“老師從文字排版、內(nèi)容充實(shí)、風(fēng)格特點(diǎn)等方面對(duì)我簡(jiǎn)歷進(jìn)行了個(gè)性化的設(shè)計(jì)，也教會(huì)了我怎樣把我的優(yōu)勢(shì)技能凸顯在簡(jiǎn)歷醒目位置，使我在以后簡(jiǎn)歷制作過程中將更得心應(yīng)手，也幫助我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)知。”

                                                                                             （文/圖  龍承運(yùn)  審/黃阿明）