4月18日上午，土木學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組以弘揚(yáng)偉大歷史主動(dòng)精神，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，推進(jìn)一流土木學(xué)院建設(shè)為主題，開(kāi)展2022年度第二次集中學(xué)習(xí)。黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員參加，陳伏彬、韓艷、付果領(lǐng)學(xué)，會(huì)議由學(xué)院黨委書(shū)記江河主持。

自主學(xué)習(xí)期間，江河書(shū)記要求，理論學(xué)習(xí)要始終以我們正在做的事情為中心,著眼于理論的運(yùn)用,著眼于用理論解決實(shí)際問(wèn)題的思考,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，注重實(shí)際效果，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合。王磊院長(zhǎng)雖不能參加學(xué)習(xí)，也建議做中心發(fā)言的同志要在有理論引領(lǐng)的情況下，盡量把分管的工作擺進(jìn)去。

學(xué)習(xí)會(huì)上，陳伏彬做了題為《以學(xué)生為中心，筑牢人才培養(yǎng)主陣地》的中心發(fā)言，他結(jié)合本科專業(yè)建設(shè)，教研教改工作從三個(gè)方面談了學(xué)習(xí)體會(huì)：深刻理解師生就是人民，提升應(yīng)急處理能力，做健康的守護(hù)者；深刻理解立德樹(shù)人的根本任務(wù)，提高理想信念，做育人的大先生；深刻理解深化教育改革創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向，提升改革攻堅(jiān)能力，做改革的先鋒者。

韓艷認(rèn)為，學(xué)習(xí)貫徹好黨的十九屆六中全會(huì)精神，學(xué)校學(xué)院各級(jí)工作要求，對(duì)我們進(jìn)一步思考“怎么建設(shè)成一流土木學(xué)院”具有重要現(xiàn)實(shí)意義，另外對(duì)弄清楚當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)干勁也具有重要意義。她深刻認(rèn)識(shí)到，大到國(guó)家、省里，小到學(xué)校和學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，都對(duì)研究生教育管理工作提出的新要求；她結(jié)合分管的研究生工作談了學(xué)院當(dāng)前研究生教育存在的問(wèn)題。

付果的中心發(fā)言題為《弘揚(yáng)偉大建黨精神和歷史主動(dòng)精神，全力提升學(xué)院本科教育水平》，他認(rèn)為，全面提升學(xué)院本科教育水平，要踐行初心、勇?lián)姑獔?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)，要積極推進(jìn)“四個(gè)回歸”，即回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想。教學(xué)科研的相輔相成、學(xué)科體系的交叉融合、教書(shū)育人的師生相長(zhǎng)、五育并舉的全面落實(shí)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

最后，江河帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記3月17日在疫情防控工作會(huì)議上的講話精神，江河強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的講話精神，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)學(xué)校第四次黨代會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)付宏淵書(shū)記在學(xué)?！案刹看笾v堂”的講話精神，要把學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，只有把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、實(shí)際需要結(jié)合起來(lái),才能發(fā)揮最大作用，才能真正提高干部的政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，才能適應(yīng)“雙主體”發(fā)展要求，成為學(xué)校、學(xué)院事業(yè)發(fā)展優(yōu)秀的未來(lái)管理者。

（文\圖　尹暉英　審\江河）