為明確研究生導(dǎo)師的責(zé)任與使命，構(gòu)建“三全”育人新格局，6月13日下午，數(shù)統(tǒng)學(xué)院在理科樓A200報(bào)告廳舉辦了導(dǎo)師“導(dǎo)學(xué)思政”能力提升培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由學(xué)院黨委副書記鄭忠輝主講，數(shù)統(tǒng)學(xué)院全體研究生導(dǎo)師參與。

鄭忠輝從開展“導(dǎo)學(xué)思政”原因、定義、內(nèi)容、措施這四個(gè)方面進(jìn)行講解。導(dǎo)師的角色貫穿研究生培養(yǎng)的所有環(huán)節(jié)，對(duì)研究生成長(zhǎng)負(fù)有第一位的責(zé)任，而“導(dǎo)學(xué)思政”可以提高導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)問題的能力和積累處理問題的經(jīng)驗(yàn)。“導(dǎo)學(xué)思政”指依托導(dǎo)學(xué)活動(dòng)開展思想政治教育，同時(shí)也是落實(shí)導(dǎo)師“立德樹人”職責(zé)的重要載體。開展導(dǎo)學(xué)思政，需要導(dǎo)師、研工隊(duì)伍、學(xué)生戮力同心奮楫篤行，他提出建議：一是定期進(jìn)行導(dǎo)生交流，二是構(gòu)建良好導(dǎo)學(xué)關(guān)系，三是構(gòu)建協(xié)同機(jī)制，及時(shí)與研工隊(duì)伍溝通。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。數(shù)統(tǒng)學(xué)院將認(rèn)真貫徹落實(shí)“導(dǎo)學(xué)思政”工作，讓思想政治工作貫穿于導(dǎo)師與研究生的互動(dòng)全過程，構(gòu)建出符合研究生特點(diǎn)的全員全過程全方位育人新格局。

（文/劉曉丹 圖/劉曉丹 審/鄭忠輝）