11月14日，長沙理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院首屆屆“未來教育之星”教學(xué)比賽決賽在工科樓一號樓A212順利舉辦，比賽由學(xué)院王樺、譚艷祥、羅煦瓊?cè)焕蠋煋?dān)任評委，全體研究生參加。

經(jīng)過初賽階段的激烈比拼，有11名表現(xiàn)優(yōu)異、綜合素質(zhì)過硬的同學(xué)入圍決賽。決賽現(xiàn)場，各參賽選手按照抽簽順序依次上臺進行8到10分鐘的現(xiàn)場教學(xué)展示。選手們以中學(xué)和大學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容為切入點，對函數(shù)的基本概念、冪函數(shù)、隨機事件、三角函數(shù)、常用邏輯用語等課題通過豐富的肢體語言、巧妙的課程設(shè)計進行了生動有趣、獨具匠心的講解，展現(xiàn)了良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和扎實的教學(xué)基本功。

評委們從多媒體課件制作、教育問答、教學(xué)板書、教學(xué)過程四個方面現(xiàn)場點評、打分，決出最終名次。

現(xiàn)場評委們對選手們進行了精彩點評。羅煦瓊肯定了選手們的冷靜沉穩(wěn)、落落大方，稱贊他們后生可畏，同時也指出了其中的不足，要加強課程內(nèi)容的目標明確性和銜接邏輯性。王樺一方面認可了選手們對課程節(jié)奏的把控；另一方面，也強調(diào)教學(xué)中語言的重要性，要注重語言的流暢和跌宕起伏。譚艷祥提出教學(xué)目標要有“兩性一度”，即高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度，并表示教學(xué)要做到內(nèi)容有深度，方法有力度，思想有高度。他指出，講課既是技術(shù)，更是藝術(shù)。上課需要備教材，備學(xué)生，備課堂，備教法。

經(jīng)過激烈角逐，比賽評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝獎5名。比賽結(jié)束后，評委老師們?yōu)檫x手們頒獎并合照。

參賽同學(xué)胡志佳表示，參加教學(xué)比賽是一次富有挑戰(zhàn)性和有益的經(jīng)歷，可以讓我們感悟課堂魅力，領(lǐng)略教師風(fēng)采，提升教學(xué)方法和技能。

據(jù)悉，長沙理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的“未來教育之星”教學(xué)比賽旨在為學(xué)生提供展示教學(xué)技能和個人風(fēng)采的平臺、錘煉教學(xué)基本功、強化教師專業(yè)素養(yǎng)，助力數(shù)統(tǒng)學(xué)子提升更多教師技能，成為閃耀奪目的“未來教育之星”。

（文/曹齊        圖/李艷玲    審/鄭忠輝 ）