公共數(shù)學系開展“復合型與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”

專題教研活動

10月20日下午，數(shù)統(tǒng)學院公共數(shù)學系在理科樓A311公共數(shù)學系教研室舉行了“復合型與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”的教研活動。本次教研活動由公共數(shù)學系主任譚艷祥主持，公共數(shù)學系全體教師參加了此次會議。

會上，全體教師首先學習了復合型與創(chuàng)新性人才的定義、特征，就“高校教師如何培養(yǎng)復合型與創(chuàng)新型人才”進行了熱烈討論。全系教師一起學習了韓新才老師的《基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的高校課程教學改革》的文章，就文中提到的“學生出卷子考試”、“重平時——抓課改——考創(chuàng)新”、“學生成績量化評比”等改革思路和措施展開了討論。

紛紛就如何通過課堂教學教會學生掌握知識遷移能力，運用所學數(shù)學知識去創(chuàng)建新的連接，解決新問題，應對各種外界挑戰(zhàn)和機遇，讓學生逐步形成創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新習慣，最終成為創(chuàng)新型人才，并提出了一些切合公共數(shù)學課程教學的新方法。老師們表示將把這些方法落實到具體的工作實踐中，不斷更新教育教學理念，改革教育教學方法，創(chuàng)新公共數(shù)學課程知識體系，面向?qū)I(yè)設定教學內(nèi)容，實現(xiàn)高效教學與專業(yè)人才培養(yǎng)需求的有機統(tǒng)一，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

                （文/譚艷祥   圖/吳燁  審稿/龔紅仿）