——記“十佳大學(xué)生”之?dāng)?shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1002班趙然
他奮斗、力行、感恩......他是來(lái)自數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1002班的趙然，一個(gè)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、積極進(jìn)取，包攬了24項(xiàng)省、校、院級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)達(dá)人，他對(duì)學(xué)習(xí)，愛(ài)并快樂(lè)著。
學(xué)習(xí)是提升自我的途徑
趙然曾經(jīng)在動(dòng)車上遇見(jiàn)過(guò)一位清華學(xué)者，他們一起聊單反相機(jī)，很多人只會(huì)在意拍攝的畫面如何，可那位學(xué)者的注意力卻放在單反相機(jī)是怎樣成像、怎樣處理照片的技術(shù)上。這位學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)的認(rèn)真讓趙然十分敬佩，“那是一位很出色的學(xué)者，十分具有鉆研精神。我希望多看看外邊的世界，多接觸一些像這位學(xué)者一樣有意思的人，讓自己的眼界變得更寬，看得更遠(yuǎn)”。
正是與這位學(xué)者的交談，讓趙然認(rèn)識(shí)到還需要通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己，他不希望自己被局限在一個(gè)小天地里，“不走出去，永遠(yuǎn)也不知道外面的世界有多廣大！”他想讓自己變得更強(qiáng)，也踐行著這種想法。當(dāng)很多同學(xué)還拿著手機(jī)刷空間、聊QQ時(shí)，他卻是去關(guān)注一些與自己專業(yè)知識(shí)相關(guān)的知名教授的微博，因?yàn)槟巧厦嬗兄v義、有最新的課題......這些可以讓他了解到專業(yè)最新的動(dòng)態(tài)。這些東西，讓他覺(jué)得更有動(dòng)力。
在趙然看來(lái)，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該在于掌握到一門技能，而不是為了考出好成績(jī)，隨著知識(shí)的積累，越學(xué)越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知?！坝械娜苏f(shuō)知識(shí)沒(méi)什么用。對(duì)這種說(shuō)法，我只能說(shuō)是因?yàn)閷W(xué)得不夠。學(xué)習(xí)并不難，只要不斷積累，量變就會(huì)發(fā)生質(zhì)變。”
為了讓自己達(dá)到“質(zhì)變”，他不斷地充實(shí)自己?！鞍床烤桶嗟毓ぷ鲗W(xué)習(xí)，不要輕易放棄目標(biāo)，堅(jiān)持朝著目標(biāo)努力，做一個(gè)踏實(shí)的人?！边@是他努力的方向，也是他對(duì)自己的要求。
享受學(xué)習(xí)不知疲倦
趙然覺(jué)得學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)。他大清早就起床去晨讀，晚上總泡在圖書館自習(xí)。對(duì)于有些同學(xué)而言，這樣三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)會(huì)令人感到乏味，可他卻不這么認(rèn)為：“學(xué)習(xí)怎么會(huì)乏味呢？我一點(diǎn)也不覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦，我很享受這樣的一個(gè)過(guò)程。每當(dāng)我我解出一道題，做出一個(gè)編程，心里就會(huì)感到特別滿足，特別自信?！?/SPAN>
在趙然眼里，大學(xué)是一個(gè)知識(shí)的海洋。他虛心向人請(qǐng)教，不斷地充實(shí)自己。他說(shuō)：“我不想把時(shí)間浪費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上面。多和各種優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的人打交道，可以學(xué)到很多東西?！北蝗朔Q作學(xué)霸的他，在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不知疲倦為何物。
他喜歡通過(guò)參加各種競(jìng)賽來(lái)積累知識(shí)。他第一次競(jìng)賽是參加數(shù)學(xué)建模大賽，在同學(xué)的幫助下，他學(xué)會(huì)了找資料、研究大賽流程等準(zhǔn)備工作，雖然這次沒(méi)有獲獎(jiǎng)，可他還是覺(jué)得很高興，“獲不獲獎(jiǎng)并不重要，重要的是在這個(gè)過(guò)程里我學(xué)到了東西。我愿意去嘗試、去學(xué)習(xí)，多積累經(jīng)驗(yàn)，為今后的數(shù)學(xué)建模打下基礎(chǔ)。”
趙然不但對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)抱有熱情，對(duì)跨專業(yè)的知識(shí)同樣感興趣。他笑著談起了曾參加過(guò)的第一次交通科技大賽，盡管這不是他的專業(yè)所能接觸到的，可他卻認(rèn)為，只要找到問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因，隊(duì)員各司其職互相配合，問(wèn)題自然迎刃而解?！案鱾€(gè)學(xué)科本質(zhì)上是一樣的，所以盡管是參加跨學(xué)科競(jìng)賽，但是并沒(méi)有別人想象中的那么難。”
他就這樣在知識(shí)的海洋遨游，享受著學(xué)習(xí)的過(guò)程，也得到了付出的回報(bào)，他獲得包括全國(guó)大學(xué)生電工數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、省“高教杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)、?！疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等在內(nèi)的24項(xiàng)獎(jiǎng)，還多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和校特等獎(jiǎng)學(xué)金。
懂生活 知感恩
趙然熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也懂得生活。懂得生活的人，才懂得享受生活。課堂外的他，會(huì)用讀書、跑步調(diào)劑生活，充實(shí)自己。
剛進(jìn)大一的他，和眾多新生一樣，并不適應(yīng)大學(xué)的生活。為了融入到大學(xué)的氛圍里，他加入了陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)、院學(xué)生會(huì)，參加了各種活動(dòng)。他刻苦、認(rèn)真，積極主動(dòng)地向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)。陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)羅丹同學(xué)評(píng)價(jià)他說(shuō)：“趙然愛(ài)鉆研，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)內(nèi)成員都很喜歡他?！?/SPAN>
他喜歡在文學(xué)作品中品味生活，“余秋雨《文化苦旅》里的道士塔讓我感受到一種無(wú)可奈何的悲哀?！边@些文學(xué)作品中的文字在他的腦海中沉淀下來(lái)，使他逐漸變得穩(wěn)重。他還堅(jiān)持每晚去跑步，在奔跑中享受著運(yùn)動(dòng)的輕松和愉悅，自己的生活也變得豐富多彩。
懂得生活的他，同樣也懂得感恩。趙然覺(jué)得一路走來(lái)有太多的人給予過(guò)他幫助，他很感謝他們，但他并不會(huì)僅僅在嘴上說(shuō)而已。他每天打電話問(wèn)候父母，一有時(shí)間就回家陪伴父母；也喜歡和老師討論問(wèn)題，用學(xué)習(xí)成果感謝老師孜孜不倦的教誨；他還喜歡和朋友互相勉勵(lì)，暢談未來(lái)。他說(shuō)：“他們每個(gè)人都讓我充滿了正能量?！?/SPAN>