水利學(xué)院舉辦“水潤(rùn)朋輩課堂”學(xué)業(yè)幫扶第一期總結(jié)表彰大會(huì)暨第二期啟動(dòng)儀式

近期，水利學(xué)院在工科三號(hào)樓B319舉辦“水潤(rùn)朋輩課堂”學(xué)業(yè)幫扶第一期總結(jié)表彰大會(huì)暨第二期啟動(dòng)儀式。院團(tuán)委老師黃婷出席，朋輩講師代表和學(xué)員共計(jì)100余人參會(huì)，會(huì)議由學(xué)習(xí)部羅佳瑀主持。

學(xué)生負(fù)責(zé)人王一童簡(jiǎn)要介紹“水潤(rùn)朋輩課堂”學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)的幫扶計(jì)劃、幫扶措施和第一期取得的成效。他表示朋輩小講師應(yīng)積極探索線(xiàn)上線(xiàn)下雙向式課堂，搭建專(zhuān)業(yè)知識(shí)交流平臺(tái)，提升教與學(xué)的質(zhì)量和效果。

保研至天津大學(xué)、金牌小講師代表鄧釗鵬從講師與學(xué)員兩個(gè)角度分享了自己的心得體會(huì)。他指出作為小講師，要以受助者為主體，實(shí)施“五個(gè)一”幫扶模式，分目標(biāo)、分方式、分階段、分群體進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。小講師代表賀靜雯分享到，小講師本身也是學(xué)者身份，在輔學(xué)中，也能發(fā)現(xiàn)自己的疏忽之處，這是一個(gè)互幫互助共同成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。小講師代表江怡璇指出輔學(xué)助學(xué)要發(fā)揮自身貼近同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，以帶動(dòng)、提醒、督促的方式為學(xué)員答題解惑。學(xué)員代表于浩表示收獲豐多，“通過(guò)這階段的學(xué)業(yè)幫扶，汲取了許多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加深了課程內(nèi)容的理解，也順利通過(guò)了階段性考試，獲得大比分提升，這學(xué)期我將以小講師助手的身份積極融入幫扶行列中，將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)員，實(shí)現(xiàn)互助共贏(yíng)?！彼?dòng)說(shuō)道。

最后，黃婷分別為第一期優(yōu)秀朋輩小講師頒發(fā)“金牌小講師”榮譽(yù)證書(shū)，并為第二期“朋輩講師”頒發(fā)聘任證書(shū)，她闡明了學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)的由來(lái)和成立朋輩學(xué)業(yè)幫扶講師團(tuán)的用意，并以?xún)?yōu)秀的輔學(xué)助學(xué)案例和翔實(shí)的幫扶數(shù)據(jù)總結(jié)了上學(xué)期“水潤(rùn)朋輩課堂”取得的巨大成效，要求工作負(fù)責(zé)人完善工作保障機(jī)制，進(jìn)一步豐富輔學(xué)形式，整合幫扶資源，希望講師們堅(jiān)持以學(xué)員為中心，全方位、多角度了解幫扶對(duì)象的實(shí)際困難，傾聽(tīng)心聲，提供幫扶，將互幫互助精神融入課堂，培養(yǎng)一批批小講師。

后續(xù)，學(xué)院將進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)幫扶體系，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)生黨員帶頭示范，朋輩講師磨課演練，搭建專(zhuān)業(yè)知識(shí)交流平臺(tái)和朋輩互助幫扶平臺(tái)，逐步形成“學(xué)院-年級(jí)-班級(jí)”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)的幫扶機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育、自覺(jué)成長(zhǎng)”能力，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

                       （文/黃婷、王一童 圖/吳曉軒 審/銀波）