水利與環(huán)境工程學(xué)院開展教師課堂教學(xué)集中觀摩活動(dòng)

為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課程教學(xué)質(zhì)量，4月21日上午，我院開展了兩場(chǎng)教師課堂教學(xué)集中觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)的示范課由省級(jí)課程思政教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、全國(guó)水利類專業(yè)青年教師講課競(jìng)賽、長(zhǎng)沙理工大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)及課程思政教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)?wù)呶?rùn)初，省級(jí)一流課程主講成員、全國(guó)水利類專業(yè)青年教師講課競(jìng)賽、長(zhǎng)沙理工大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)及課堂教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)啧U海艷兩位老師主講，全院近五年入職的青年教師及相關(guān)教研室教師參加了觀摩活動(dòng)。

課堂教學(xué)中，危潤(rùn)初老師通過高清衛(wèi)星地圖的應(yīng)用，結(jié)合自己參與的實(shí)踐工程案例，將環(huán)境保護(hù)、專業(yè)的責(zé)任感和專業(yè)奉獻(xiàn)精神等課程思政內(nèi)容巧妙的融入到《水文學(xué)》課程的知識(shí)講授中。鮑海艷老師通過設(shè)問、舉例等教學(xué)方式結(jié)合簡(jiǎn)單明了的水電站圖示，深入淺出的講授了《水電站》課程中有關(guān)“調(diào)壓室”的知識(shí)。兩位老師上課精神飽滿，理論聯(lián)系實(shí)際，通過舊知識(shí)回顧、新知識(shí)講授、舉例分析、拓展延伸、總結(jié)歸納，循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，給現(xiàn)場(chǎng)的師生們講授了一堂精彩的示范課，學(xué)生積極參與課程的學(xué)習(xí)和思考，課堂氣氛活躍。課后，觀摩教師就教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)素材的積累和運(yùn)用、思政內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容的融合等與示范課老師進(jìn)行了探討和交流。

通過課堂教學(xué)觀摩，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，讓青年教師對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)有了更深入的了解，對(duì)課堂教學(xué)的有效組織和管理、如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)環(huán)節(jié)、提升課堂教學(xué)效果等方面有了更深的體會(huì)。

                                                                                                                                     [文/圖 劉愛華 審/盛豐]