科研成果
 

中科院山地所張信寶研究員應(yīng)邀來水利學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告

2017年06月05日


2017年6月5日下午,水利學(xué)院學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)2017年第5期在云塘校區(qū)工三B319舉行。來自中國科學(xué)院水利部成都山地災(zāi)害與環(huán)境研究所的張信寶研究員作了主題為環(huán)境地學(xué)研究:發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識(shí)問題、解決問題的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告由胡世雄教授主持,校內(nèi)外師生近40人參與了本次活動(dòng)。

胡世雄教授對張信寶研究員的教育背景和研究領(lǐng)域進(jìn)行了簡要的介紹,并代表學(xué)院師生對他表示熱烈歡迎。張信寶研究員1968年畢業(yè)于南京大學(xué)地質(zhì)系;1968-1969年參加山西軍墾農(nóng)場勞動(dòng)鍛煉;1969-1983年主要從事泥石流、滑坡研究;1983-1986年在新西蘭森林研究所從事土流研究;1986年-2011年主要從事核示蹤、侵蝕泥沙、水土保持、生態(tài)修復(fù)和喀斯特的研究。張老師40余年的科研工作,走遍祖國的山山水水,涉足領(lǐng)域廣,研究成果十分豐富。

張老師從他的退休生活講起,靜心回味自己幾十年來的科研歷程,把一個(gè)個(gè)科研故事記錄下來,于2014年出版了專著《100個(gè)科研故事》,于2016年續(xù)寫了20個(gè)故事,更名為《環(huán)境地學(xué)科研故事——發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)識(shí)問題,解決問題》,已交出版社編審。張老師一開場說“我不是來作報(bào)告的,我是來講故事的”,希望通過科研故事以啟發(fā)年輕學(xué)生。整個(gè)報(bào)告講了15個(gè)“故事”,分別講述了“西昌黑沙河古滑坡之謎”、“用冰川運(yùn)動(dòng)理論解釋土流位移”、“發(fā)明電解質(zhì)溶液時(shí)測斜儀”、“土流的流動(dòng)與滑動(dòng)”、“樹根網(wǎng)穩(wěn)定土流的機(jī)制”、“決心回國開展土壤侵蝕的137Cs法示蹤研究”、“計(jì)算農(nóng)耕地侵蝕量的137Cs質(zhì)量平衡簡化模型”、“第一個(gè)國家自然科學(xué)基金的申請”、“元謀干熱河谷‘一塊石頭二兩油’的名諺”、“黃土高原森林分布與黃土厚度的關(guān)系”、“水庫蓄水滯洪降低下游河流挾沙能力的機(jī)制”、“喀斯特坡地土壤地下流失的發(fā)現(xiàn)”、“喀斯特坡地徑流系數(shù)遠(yuǎn)低于流域徑流系數(shù)”、“洼地沉積137Cs斷代確定喀斯特小流域侵蝕模數(shù)”和“錐峰和塔峰的表層巖溶帶徑流溶蝕形成機(jī)制”。張老師用通俗易懂的語言把一個(gè)個(gè)科研經(jīng)歷描繪成栩栩如生的故事,配合野外實(shí)地考察的圖片和圖表,不僅使在場師生享受了知識(shí)的盛宴,也學(xué)習(xí)到了老一輩科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神。

本次報(bào)告內(nèi)容豐富且極具教育意義,在場師生提出許多專業(yè)性問題,張研究員與老師和學(xué)生們一起探討交流,現(xiàn)場氣氛十分活躍。本次學(xué)術(shù)沙龍得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持,學(xué)院師生熱心參與,促進(jìn)了校內(nèi)外師生的學(xué)術(shù)交流。

(文/徐藝菲、李志威  圖/袁昕亞   編輯/院黨政辦)

 

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