哈爾濱工程大學(xué)張建華教授應(yīng)邀來我院開展學(xué)術(shù)報(bào)告交流

1月13日下午，在新能源1棟420會議室，學(xué)院邀請哈爾濱工程大學(xué)博士生導(dǎo)師、科技部高技術(shù)研究發(fā)展中心評審專家、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目評審專家張建華教授作學(xué)術(shù)報(bào)告，為2025年國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)。近30名青年教師代表參加了學(xué)術(shù)報(bào)告交流會，會議由院長陳杰主持。

張建華教授從基金提綱中的邏輯，怎樣寫出好的申報(bào)書等四個(gè)方面做“強(qiáng)化邏輯思維，提升撰寫質(zhì)量”專題報(bào)告。從標(biāo)題、摘要、立項(xiàng)依據(jù)、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題、研究方案等方面分析撰寫基金申報(bào)書的要點(diǎn)和技巧。通過案例解析了基金申請書撰寫中的邏輯思維構(gòu)建，以一段生動的“炸油條”事件描述，讓大家對科學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)與提煉有了更直觀的理解。并強(qiáng)調(diào)要在擬解決的科學(xué)問題和立項(xiàng)依據(jù)上下“狠”功夫，兼顧其他各項(xiàng)內(nèi)容，靜下心來寫出一個(gè)精彩而完整的科學(xué)“故事”。

隨后，討論交流環(huán)節(jié)，參會老師根據(jù)在研究或撰寫申報(bào)書過程中遇到的困難和問題進(jìn)行提問，張建華耐心解答，并給出了專業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)，張建華對老師們的申報(bào)書進(jìn)行了一對一輔導(dǎo)，有針對性地提出改進(jìn)建議。老師們紛紛表示這樣的指導(dǎo)高效又實(shí)用，讓他們受益匪淺。

會上，院長陳杰介紹了近年學(xué)院國家自然科學(xué)基金的申請與資助情況，強(qiáng)調(diào)國家自科基金對于提升學(xué)院科研水平、推動學(xué)科發(fā)展具有重要意義，希望老師們高度重視、積極準(zhǔn)備。學(xué)院將為教師提供多層次、全方位的服務(wù)，力爭國自科基金申報(bào)取得好成績。

（文/圖 段娟  一審/劉范紅 二審/盛豐 三審/陳杰）