水利學(xué)院開展2024級新生專業(yè)教育

近日，水利與環(huán)境工程學(xué)院組織2024級新生分批次前往學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心和洞庭湖水環(huán)境治理與生態(tài)修復(fù)湖南省重點實驗室、水利工程結(jié)構(gòu)實驗室、水利實驗中心等學(xué)院專業(yè)實驗室參觀學(xué)習(xí)。此次活動由學(xué)院專業(yè)教師、實驗室指導(dǎo)老師和新生輔導(dǎo)員協(xié)同組織，專業(yè)老師及學(xué)生講解員、志愿者現(xiàn)場講解介紹。

洞庭湖水環(huán)境治理與生態(tài)修復(fù)湖南省重點實驗室依托長沙理工大學(xué)優(yōu)勢教育科研資源建立，現(xiàn)場講解員為同學(xué)們介紹了實驗室的功能與成就以及智慧水利的科學(xué)應(yīng)用和前景。在水利工程結(jié)構(gòu)實驗室，劉智光老師向同學(xué)們介紹了高樁碼頭、拱壩、魚道、沙槽、船閘等結(jié)構(gòu)模型，詳細(xì)說明水利工程設(shè)施的組成及工作原理，并就都江堰的分水隔沙功能進(jìn)行現(xiàn)場演示，他鼓勵同學(xué)們要學(xué)好專業(yè)知識并付諸實踐。

在水利實驗中心，周婷和施奇佳老師詳細(xì)介紹了水利實驗中心的基本概況及工程實驗的基本理論，帶領(lǐng)同學(xué)們依次進(jìn)入各專業(yè)的實驗房，了解了相應(yīng)實驗設(shè)備使用方法，激起了同學(xué)們對科研的熱情。 參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后水文特崗2401班羅子祺說：“學(xué)院的這些實驗室向我展示了科學(xué)實驗的嚴(yán)謹(jǐn)，也讓我意識到了作為新時代的水利人，我們身上肩負(fù)的擔(dān)子有多么重，前輩的艱辛付出，才有了如今的一方碧水，才有了洞庭湖畔的鳥語花香，才有了三湘四水的美麗風(fēng)景。如何用我們自己的方式來‘守護(hù)好一江碧水’，如何將人生理想與治水實踐相結(jié)合，是我們這一代大學(xué)生要思考和實踐的問題，也是我們水利特崗生的職責(zé)使命。”

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心匯聚了眾多的創(chuàng)新項目和創(chuàng)業(yè)案例，志愿者們詳細(xì)講解了其中內(nèi)容，每一個項目都在訴說著一段奮斗與拼搏的故事，從科技前沿的發(fā)明創(chuàng)造到貼近生活的創(chuàng)意產(chǎn)品，無不展現(xiàn)著創(chuàng)新的魅力?！皡⒂^中心，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了全新的認(rèn)識，我們生活在一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，應(yīng)該敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)，用自己的智慧和汗水去創(chuàng)造美好的未來?！备圩?401班龔慧敏表示。

水利學(xué)院高度重視學(xué)生專業(yè)教育，每年堅持組織新生走進(jìn)實驗室參觀學(xué)習(xí)，增進(jìn)新生對所學(xué)專業(yè)的了解，強化專業(yè)認(rèn)知，激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

（文/李永睿 龔慧敏 圖/尹華燁 一審/王正博 二審/劉燦 三審/銀波）