學(xué)院水利實驗中心開展實驗教學(xué)研討會議

5月31日下午，水利實驗中心圍繞“如何將思政育人融入實驗教學(xué)工作”的主題組織召開了實驗教學(xué)研討會。學(xué)校督導(dǎo)專家趙繼光、周臘吾，學(xué)院副院長盛豐、鄧斌、李毅，實驗教學(xué)教師代表張戈、周一平及實驗中心全體教職工參加了本次會議。會議由分管教學(xué)工作的副院長盛豐主持。

本次會議從思政育人、實驗教學(xué)、實驗大綱修訂等多個方面進(jìn)行了深入探討。參與會議的各位教師陸續(xù)發(fā)言，分享了各自在實驗教學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)驗心得。余關(guān)龍老師分享了如何根據(jù)水分析化學(xué)實驗的特點，將思政育人融入實驗教學(xué)工作，并結(jié)合具體實驗內(nèi)容介紹了3個案例。余志老師以中南大學(xué)“4·20”實驗室安全事故和望城區(qū)“4·29”居民自建房倒塌事故為例，講述如何培養(yǎng)學(xué)生在實驗室工作所需的安全意識，通過愛惜實驗設(shè)備、維護(hù)實驗場地等方式建立對實驗室的責(zé)任心，并提出思政育人理論要更好融入實踐。實驗中心于瀚博、黎一夫、施奇佳等老師分享了在環(huán)境化學(xué)、水環(huán)境污染控制、船舶與海洋工程等實驗中的教學(xué)心得，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)實驗操作方法、儀器運行原理、數(shù)據(jù)記錄方式等基礎(chǔ)技能。各位老師通過“綠水青山才是金山銀山”、“雙碳目標(biāo)”等國家政策，結(jié)合大國工匠事跡，讓學(xué)生意識到學(xué)科工作的必要性及對國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

副院長盛豐談及了本科階段實驗教學(xué)的重要性，強(qiáng)調(diào)在思政育人過程中應(yīng)對學(xué)生開展全方位的培養(yǎng)，認(rèn)為在本科階段就應(yīng)開始樹立學(xué)生的實驗安全意識；規(guī)范各個實驗操作環(huán)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生在儀器操作、數(shù)據(jù)處理及分析等方面實際動手能力。實驗教學(xué)教師代表張戈、周一平肯定了實驗中心在教學(xué)大綱編制、實驗項目設(shè)立、理論與實踐結(jié)合等方面的工作，并針對實驗課程思政工作、調(diào)動學(xué)生動手積極性、實驗規(guī)范化等方面提出了寶貴建議。

學(xué)校督導(dǎo)專家趙繼光、周臘吾在會議中與參會各位老師進(jìn)行了大量互動交流，提出思政育人工作應(yīng)該在實驗教學(xué)中潛移默化的開展，認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識、樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、塑造高尚的人格等均是思政工作的重點目標(biāo)。

會議最后，李毅副院長做了總結(jié)發(fā)言，肯定了實驗中心在教學(xué)工作中的成績，勉勵大家繼續(xù)向優(yōu)秀教學(xué)基層組織努力，持續(xù)發(fā)揮實踐育人功能，在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)向前輩教師多加學(xué)習(xí)。

（文/宋昕熠  圖/周俊凱  審/鄧斌）