水利學(xué)院開展課程在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)課程在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)，提升課程在線教學(xué)質(zhì)量和效果。4月12日下午，我院開展了課程在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)?；顒?dòng)由教學(xué)副院長(zhǎng)盛豐主持，全院近60名任課教師參加了交流活動(dòng)。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)了鮑海艷和吳方同2位老師進(jìn)行了課程在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。鮑海艷老師從在線課堂作業(yè)的有效設(shè)置和反饋、在線課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法的巧妙設(shè)計(jì)、如何加強(qiáng)師生互動(dòng)和交流、以及通過(guò)錄制上課視頻課后方便學(xué)生學(xué)習(xí)以查漏補(bǔ)缺等分享了《水工CAD及BIM設(shè)計(jì)》這門課程的在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。吳方同老師結(jié)合自己主講的《水質(zhì)工程學(xué)(二)》，從在線教學(xué)的課前準(zhǔn)備、線上教學(xué)課件的改進(jìn)和設(shè)計(jì)、如何通過(guò)課堂提問(wèn)等引導(dǎo)學(xué)生思考并積極參與課堂教學(xué)交流等方面介紹了課堂在線教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

隨后，老師們就在線教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題、在線教學(xué)平臺(tái)的選擇與應(yīng)用、如何加強(qiáng)在線教學(xué)課堂的組織等進(jìn)行了探討和交流，進(jìn)一步提升了我院教師的在線課堂教學(xué)能力。

[文/圖劉愛華 審/盛豐]