12月21日晚上7時(shí)，長沙理工大學(xué)第十六屆學(xué)術(shù)文化節(jié)之馬克思主義學(xué)院讀書分享會第五次活動在金盆嶺校區(qū)4教503教室舉行。此次活動采取線上線下相結(jié)合的方式，主要精讀討論了休謨的《道德原則研究》導(dǎo)言部分。分享會由沈瑩博士作為導(dǎo)讀人，高瑞瑞、胡宗純、焦國強(qiáng)、李瑞卿、李卓群五位同學(xué)作為領(lǐng)讀人，2021級全體研究生積極參與。

首先，高瑞瑞同學(xué)朗讀了譯者導(dǎo)言的第一部分，解釋了導(dǎo)言第一部分主要是介紹《人性論》全書的背景與寫作目的，沈老師對于導(dǎo)言第一部分為何出現(xiàn)了牛頓做了一個(gè)簡要說明，闡述了哲學(xué)與物理學(xué)的緊密關(guān)系以及休謨寫此書的深層用意；接著，胡宗純同學(xué)朗讀了《〈人性論〉“論道德”的思想理路》，認(rèn)為這一部分主要包含了善惡、德性、惡行、人類所產(chǎn)生的快樂以及休謨的分析和所提到的一些原則，沈老師指出這一部分是對于《人性論》的一個(gè)籠統(tǒng)概括，也提到了休謨的偉大之處就是用懷疑一切的思想推翻了人類認(rèn)識論的根基，并且和同學(xué)們深度討論了關(guān)于正義來源于財(cái)產(chǎn)的有限性和人性的有限性的相關(guān)觀點(diǎn)；再次，焦國強(qiáng)同學(xué)和李瑞卿同學(xué)朗讀了《〈道德原則研究〉的思想理路》，焦國強(qiáng)同學(xué)對于所讀內(nèi)容中的“同情”提出了疑問，沈老師也對此讓同學(xué)們自由發(fā)言表達(dá)觀點(diǎn)，并且用道德的五大范疇說明了同情是人所具有的天然情感；最后，李卓群同學(xué)朗讀了《〈道德原則研究〉對“論道德”的重要發(fā)展》并且就個(gè)人價(jià)值問題做了自己的理解?？傊舜畏窒頃粌H讓同學(xué)們對于休謨以及他所寫的《道德原則研究》的背景和主要內(nèi)容有了初步的了解，并且對書中所運(yùn)用的自然主義的經(jīng)驗(yàn)歸納法和心理分析法這兩種研究方法有了更加深刻的認(rèn)識，著實(shí)讓同學(xué)們受益匪淺。

圖文/成婷  審/周展