《馬克思主義基本原理概論》課程教學(xué)大綱
大綱執(zhí)筆人：郭華 課程負(fù)責(zé)人：郭華 大綱審核人：梁建新
英文名稱：Introduction to basic principles of Marxism
課程編號(hào)：0101000013
學(xué) 分：3。其中，理論：2，實(shí)踐：1
總 學(xué) 時(shí)：48。其中，理論：32，實(shí)踐：16
適用專業(yè)：所有專業(yè)
先修課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)；中國(guó)近現(xiàn)代史綱要；毛澤東思想和
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
開課學(xué)院、系：全校本科生
一、課程目標(biāo)
為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，2005 年 3 月中共中央宣傳部、教育部發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]9 號(hào)，簡(jiǎn)稱“05”方案），正式提出新的思政課課程設(shè)置。“馬克思主義基本原理概論”就是根據(jù)“05”方案開設(shè)的一門本科生的必修課程。課程以馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)主要組成部分為線索，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育。2018年4月12日，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位， 堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)新時(shí)代高校思想政治理論課建設(shè)，教育部發(fā)布了《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》（教社科[2018]2 號(hào)），明確了新時(shí)代對(duì)“原理”課的新要求。
表 1 |
《馬克思主義基本原理概論》課程目標(biāo)-畢業(yè)要求關(guān)系表 |
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畢業(yè)要求 |
與課程關(guān)聯(lián)度 |
課程目標(biāo) |
1.樹立馬克思主義的科學(xué) |
1.了解馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展及其理論特征，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想 |
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2.學(xué)習(xí)馬克思主義辯證唯物主義的物質(zhì)觀，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線 |
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世界觀、人生觀和價(jià)值觀， |
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3.學(xué)會(huì)用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問題 |
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堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，學(xué) |
高 |
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4.懂得矛盾是是事物發(fā)展的動(dòng)力和根源，學(xué)會(huì)矛盾分析方法 |
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會(huì)運(yùn)用馬克思主義理論分 |
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5.掌握認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和規(guī)律正確認(rèn)識(shí)真理和價(jià)值的關(guān)系 |
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析和解決現(xiàn)實(shí)問題。 |
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6.了解社會(huì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念 |
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2.正確理性的看待當(dāng)前資 |
7.認(rèn)識(shí)資本主義的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律 |
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本主義社會(huì)出現(xiàn)的新情況 |
高 |
8.正確認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)在當(dāng)代（特別是08年金融危機(jī)以來）的新變化 |
新問題 |
9.領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義代替資本主義的歷史必然性 |
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3.堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社 |
10.了解社會(huì)主義五百年的歷史進(jìn)程 |
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會(huì)主義的理想信念，堅(jiān)持走 |
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高 |
11. 樹立在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的理 |
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中國(guó)特色社會(huì)主義道路，自 |
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想信念。 |
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覺樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。 |
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二、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
本課程內(nèi)容、建議學(xué)時(shí)以及知識(shí)單元與課程目標(biāo)支撐關(guān)系如表 2 所示。
知識(shí)單元 |
知識(shí)點(diǎn) |
講授 |
實(shí)驗(yàn) |
上機(jī) |
課程 |
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學(xué)時(shí) |
學(xué)時(shí) |
學(xué)時(shí) |
目標(biāo) |
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序號(hào) |
描述 |
序號(hào) |
描述 |
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1 |
什么是馬克思主義 |
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1 |
馬克思主義的創(chuàng)立、發(fā)展 |
2 |
馬克思主義的產(chǎn)生與發(fā)展 |
2 |
1 |
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、鮮明特征及其當(dāng)代價(jià)值 |
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3 |
馬克思主義的鮮明特征 |
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4 |
馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值 |
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1 |
世界多樣性與物質(zhì)統(tǒng)一性 |
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2 |
世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律 |
2 |
事物的聯(lián)系和發(fā)展 |
8 |
2,3,4 |
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3 |
唯物辯證法是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的 |
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根本方法 |
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1 |
實(shí)踐與認(rèn)識(shí) |
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3 |
實(shí)踐與認(rèn)識(shí)及其發(fā)展規(guī)律 |
2 |
真理與價(jià)值 |
8 |
5 |
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3 |
認(rèn)識(shí)世界和改造世界 |
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1 |
社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)行規(guī)律 |
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4 |
6 |
6 |
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人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律 |
社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力 |
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2 |
人民群眾在歷史發(fā)展中的作用 |
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1 |
商品經(jīng)濟(jì)和價(jià)值規(guī)律 |
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5 |
資本主義的本質(zhì)及規(guī)律 |
2 |
資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì) |
2 |
7 |
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3 |
資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài) |
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資本主義發(fā)展的發(fā)展及其趨勢(shì) |
1 |
壟斷資本主義的形成與發(fā)展 |
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6 |
2 |
8，9 |
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正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義的新變化 |
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2 |
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3 |
資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢(shì) |
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1 |
社會(huì)主義社會(huì)五百年的歷史進(jìn)程 |
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7 |
社會(huì)主義的發(fā)展及其規(guī)律 |
2 |
科學(xué)社會(huì)主義一般原則 |
2 |
10 |
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3 |
在實(shí)踐中探索現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律 |
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共產(chǎn)主義社會(huì)崇高理想及其 |
1 |
馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì) |
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8 |
的展望 |
2 |
11 |
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最終實(shí)現(xiàn) |
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2 |
共產(chǎn)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì) |
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3 |
遠(yuǎn)大理想與共同理想 |
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表 2 《馬克思主義基本原理概論》課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
三、教學(xué)方法
采用多媒體教學(xué)、課堂講授、案例教學(xué)、討論、辯論等方法。
本課程采用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)，取舍教學(xué)內(nèi)容。本課程的課堂教學(xué)將充分利用數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等，采用多媒體教學(xué)，課堂講授結(jié)合討論和案例教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)
（一）教學(xué)重點(diǎn)
1.馬克思義的產(chǎn)生
2.馬克思主義的基本特征
3.世界的物質(zhì)統(tǒng)一性
4.事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展
5.矛盾對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律
6.認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
7.真理與價(jià)值
8.社會(huì)發(fā)展的規(guī)律性
9.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
10.科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用
11.商品的二因素與商品價(jià)值的二重性
12.價(jià)值規(guī)律
13.資本主義的內(nèi)在矛盾
14.資本主義社會(huì)的新變化
15.在實(shí)踐中探索社會(huì)主義道路
（二）教學(xué)難點(diǎn)
1.如何理解社會(huì)的物質(zhì)性
2.矛盾對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律及矛盾分析方法
3.辯證的否定觀
4.真理的絕對(duì)性與相對(duì)性
5.真理與價(jià)值的辯證關(guān)系
6.如何理解社會(huì)發(fā)展也是一個(gè)自然的歷史的過程
7.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系
8.社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)
9.英雄人物與人民群眾在歷史上的作用
10.商品價(jià)值論
五、作業(yè)要求
各任課教師根據(jù)教學(xué)需要，每學(xué)期布置 2 次左右作業(yè)，作業(yè)成績(jī)計(jì)入平時(shí)成績(jī)。
六、考核方式
本課程為考試課程。考試成績(jī)分為理論成績(jī)和實(shí)踐成績(jī)；
理論成績(jī)由兩大部分構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)、機(jī)考成績(jī)。
其中平時(shí)成績(jī)（30%）：主要是對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià)；機(jī)考成績(jī)（70%）：由學(xué)校統(tǒng)一組織考試，包括客觀題和主觀題，形式為閉卷。
七、教材、主要參考書、學(xué)習(xí)資源
（一）教材
本書編寫組.馬克思主義基本原理概論（2018年版）[M].北京：高等教育出版社，2018.
（二）主要參考書
[1]1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿（節(jié)選）[A].馬克思恩格斯選集：第1卷[C].北京：人民出版社，1995.
[2]關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱[A].馬克思恩格斯選集：第1卷[C].北京：人民出版社，1995.
[3]《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》序言[A].馬克思恩格斯選集：第2卷[C].北京：人民出版社，1995.
[4]資本論（第1卷）[A].馬克思恩格斯全集：第44卷[C].北京：人民出版社，2001.
[5]共產(chǎn)主義原理[A].馬克思恩格斯選集：第1卷[C].北京：人民出版社，1995.
[6]在馬克思墓前的講話[A].馬克思恩格斯選集：第3卷[C].北京：人民出版社，1995.
[7]社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展.[A].馬克思恩格斯選集：第3卷[C].北京：人民出版社，1995.
[8]德意志意識(shí)形態(tài)（節(jié)選）[A].馬克思恩格斯選集：第1卷[C].北京：人民出版社，1995.
[9]馬克思主義三個(gè)來源和三個(gè)組成部分[A].列寧選集：第2卷[C].北京：人民出版社，1995.
（三）學(xué)習(xí)資源
[1]長(zhǎng)沙理工大學(xué)“馬克思主義基本原理概論”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
[2]網(wǎng)易公開課 https://open.163.com/
[3]中國(guó)公開課 http://opencla.cctv.com/
[4]名校公開課 http://www.class.cn/index/open
[5]新浪公開課 http://open.sina.com.cn/