報(bào)告承辦單位：馬克思主義學(xué)院

研討內(nèi)容：跨文化工程倫理教育與工程師的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

報(bào)告人姓名：顧彩璇 Sharon Tsai-huan Ku

報(bào)告人所在單位：University of Virginia

報(bào)告人職稱/職務(wù)及學(xué)術(shù)頭銜：Assistant Professor

主持人：陳萬(wàn)球

講座時(shí)間：2018年7月10日15：00-17:00

講座地點(diǎn)：云塘校區(qū)文科樓B601

記錄人：廖苗

審定人：陳萬(wàn)球

7月10日下午，在云塘校區(qū)文科樓B601會(huì)議室，馬克思主義學(xué)院《工程倫理》教研組舉行了工程倫理教學(xué)研討會(huì)，特別邀請(qǐng)了美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)工程與社會(huì)學(xué)系教師顧彩璇博士參與研討。馬克思主義學(xué)院黨委書記易顯飛教授、教授委員會(huì)主任余乃忠、工程倫理教研組教師等出席，研討會(huì)由院長(zhǎng)陳萬(wàn)球教授主持，廖苗博士后對(duì)研討會(huì)進(jìn)行了記錄。

顧彩璇博士介紹了弗吉尼亞大學(xué)工程教育的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)。美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)（UVA）從1918年開始對(duì)工程學(xué)生進(jìn)行人文教育，1936年開始給工程類學(xué)生教科學(xué)技術(shù)與社會(huì)。目前，該校在工程學(xué)院中設(shè)立了工程與社會(huì)系，負(fù)責(zé)給工程專業(yè)本科生進(jìn)行“科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)（STS）”的必修課教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容主要有科學(xué)傳播、工程倫理、創(chuàng)業(yè)、政策與標(biāo)準(zhǔn)四大領(lǐng)域，覆蓋本科從新生到畢業(yè)四個(gè)學(xué)年。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)還需在工程與社會(huì)系老師的指導(dǎo)下結(jié)合自己的專業(yè)完成一篇STS論文。目前，弗吉尼亞大學(xué)正與清華大學(xué)深圳研究生院、中國(guó)計(jì)量大學(xué)在進(jìn)行一項(xiàng)工程倫理教學(xué)的中美合作實(shí)驗(yàn)，通過設(shè)計(jì)10小時(shí)的教學(xué)模塊，讓中國(guó)和美國(guó)的學(xué)生在統(tǒng)一的教學(xué)模塊中，在課堂上討論相同的案例，在課后進(jìn)行遠(yuǎn)程交流與互訪。學(xué)生在這樣的“國(guó)際課堂”中，能夠生動(dòng)地理解工程實(shí)踐在不同國(guó)家不同文化背景下的差異，從而培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行國(guó)際工程合作的能力，將對(duì)文化差異的理解和跨文化溝通的能力轉(zhuǎn)變?yōu)楣こ處煹膰?guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

隨后，老師們介紹了我校開展工程倫理教學(xué)的情況，就教學(xué)方法、案例選取的問題與顧博士進(jìn)行了交流，初步商定將長(zhǎng)沙理工大學(xué)的工程倫理課程加入到上述三所高校的工程倫理中美合作教學(xué)項(xiàng)目中來，共同設(shè)計(jì)教法教案，讓學(xué)生進(jìn)行交流互訪。

附專家簡(jiǎn)介：

顧彩璇Sharon Tsai-huan Ku博士現(xiàn)任弗吉尼亞大學(xué)工程與社會(huì)系的助理教授，正在開發(fā)中美合作的工程倫理與標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)際課堂。顧博士擁有物理學(xué)和科學(xué)技術(shù)與社會(huì)（STS）的雙重背景，曾擔(dān)任前NIH研究員、NIST客座研究員、德雷塞爾大學(xué)歷史系講師、標(biāo)準(zhǔn)教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。她與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織密切合作，自2012年起在ANSI / ISO-TC229納米技術(shù)委員會(huì)任職，自2010年起成為ASTM E56的正式成員。

文/廖苗    審/陳萬(wàn)球