“這盛世，不負你所愿?！睓C械2008班謝羽欣同學(xué)略顯稚嫩卻堅定的聲音響起，在她所負責(zé)的研學(xué)團隊實踐作品視頻展示完畢后，她用這樣一句話開頭，向大家總結(jié)分享了參觀湖南省烈士公園的感想以及團隊拉票宣言。

這是6月8日下午黃娟老師主講的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課堂教學(xué)中的一個場景，機械2007-2009教學(xué)班的同學(xué)們正在進行思政研學(xué)團隊實踐作品分享活動。各研學(xué)團隊負責(zé)人通過音視頻、PPT的形式，走上講臺展示了各自團隊的實踐作品，向大家分享自己團隊參觀湖南省紅色檔案館、湖南省烈士公園、博物館等彰顯習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論體系的紅色景點的感想，講解參觀過程與作品選題原因、制作思路、作品優(yōu)勢特點等，同學(xué)們還竭盡全力為本團隊拉分，不時贏得陣陣掌聲。

展示活動中袁予晢同學(xué)循循善誘，帶大家欣賞烈士公園姿色獨具的美景，了解近百年來湖南省著名烈士的生平事跡，無人不深懷敬意；張鈺鑫同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們共同見證閱覽紅色檔案，傳承革命基因，賡續(xù)紅色血脈；王新明同學(xué)介紹毛澤東韶山故居，一絲不茍追尋偉人成長的足跡；等等。臺下由班級選出的學(xué)生評委在負責(zé)人展示完畢后分別打出分數(shù)交由統(tǒng)分同學(xué)，去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算平均分最終得出每個團隊的成績。

    同時黃娟老師對展示團隊的作品進行了深度指導(dǎo)，對其優(yōu)缺點加以綜合評價，引導(dǎo)學(xué)生憶歷史、知精神、悟思想、沐黨恩，強化學(xué)生的政治認同、思想認同、價值認同和情感認同。通過這種創(chuàng)新的教學(xué)方式，同學(xué)們切實增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、思政素養(yǎng)都得到了極大的提高，推進了社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦。

黃娟老師采用“慕課+BOPPPS”的高校思政課混合式教學(xué)模式，通過有效教學(xué)設(shè)計來激發(fā)學(xué)生課堂參與的積極性；通過課程考核改革、過程性計分規(guī)范課堂行為提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率。講新課前黃娟老師通過學(xué)習(xí)通平臺發(fā)起抽取同學(xué)回答問題，發(fā)起搶答激發(fā)同學(xué)們興趣。在授課過程中，黃娟老師會結(jié)合許多故事講解知識點以幫助學(xué)生理解。教學(xué)活動的有效設(shè)計參與式學(xué)習(xí)，輔之以有效的課堂管理，在管理設(shè)計上通過學(xué)習(xí)通實時簽到、選人、搶答、主題討論、隨堂練習(xí)等功能進行線上線下任務(wù)驅(qū)動式授課，以此實現(xiàn)對課堂教學(xué)的有效管理，做到“雁過留痕”。

 黃娟老師的思政課做到了把校內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實踐聯(lián)系起來，把紅色基因作為育人引領(lǐng)，利用好身邊的榜樣標(biāo)桿和紅色故事，引導(dǎo)學(xué)生走出學(xué)校，深入紅色景點，讓學(xué)生們深刻認識到中國特色社會主義理論體系在中國實踐的顯著成果，把紅色基因融入學(xué)生血脈，使學(xué)生堅定共產(chǎn)主義理想信念，激發(fā)了學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提升自身綜合素質(zhì)以投身于國家建設(shè)、民族復(fù)興事業(yè)中的熱情和動力。

黃娟老師不斷推進思政教學(xué)創(chuàng)新，使思政課教學(xué)做到內(nèi)容實起來、師生動起來、課堂活起來，得到了學(xué)校黨委付宏淵書記、劉建民副書記等領(lǐng)導(dǎo)專家的肯定。

                                                      （ 文/謝羽欣 圖/黃娟 審/郭華）