為了切實加強課堂教學建設和過程管理，提高教學質(zhì)量，發(fā)揮好課堂教學的人才培養(yǎng)主渠道主陣地作用，加強各位教師之間在課堂教學經(jīng)驗與技巧方面的溝通，深入開展各教研室的教研教學活動，根據(jù)學?！蛾P(guān)于開展“以本為本 四個回歸”課堂教學質(zhì)量月活動的通知》和馬克思主義學院《關(guān)于開展2022-2023學年第二學期集中聽課評課教學活動的通知》，馬克思主義原理概論教研室組織了本學期集中聽課周活動。本次集中聽課評課教師團由學院領(lǐng)導、學院督導團專家、各教研室主任及無課教師參加。

4月21日，郭華副院長、傅如良團長、黃前程主任、董艾輝教授以及教研室相關(guān)老師參加了本次集中聽課評課教學活動，分別聽評了廖苗、唐葉萍、鄧育紅、唐杰四位老師的授課。

通過聽課，對各位老師的授課情況進行了交流與總結(jié)，授課老師在立德樹人宗旨要求上達到高標準，并在課堂組織性、知識充實性上表現(xiàn)很好。但也反映出一些問題，主要在于案例教學方法表現(xiàn)不突出，未有展現(xiàn)出以典型案例帶動和組織教學內(nèi)容的教學方式，普遍表現(xiàn)出過多地講授理論知識，從而未能造成學生深度參與課堂的情況。還有個別地方表現(xiàn)出內(nèi)容偏難、理論偏深的情況。針對上述不足，評課教師團提出了中肯的建議，包括樹立以典型（中心）案例組織教學的思路，降低教學難度，進一步吃透教材，增強教學邏輯性和結(jié)構(gòu)性等。

總體來說，授課教師教學都達到了較高水平，評課教師團一致認為：授課教師的教學方法得當，注重學生的學習體驗，能夠很好地引導學生學習，保障教學質(zhì)量，為學生們提供了更好的學習環(huán)境和學習體驗。

（圖/黃前程 文/黃前程 審/郭華）