長沙理工大學思想政治理論課教學情況調(diào)查問卷表（學生用）

2013-09-30

長沙理工大學思想政治理論課教學情況調(diào)查問卷表（學生用）

同學您好：

加強和改進大學生思想政治理論課教學，是當前思政教育界乃至全社會共同關(guān)注的一個時代課題。為了客觀真實地了解當前大學生學習思想政治理論課現(xiàn)狀，增強大學生思想政治理論課教育教學的針對性、實效性和提高大學生的思想政治理論素養(yǎng)，學校及所屬馬克思主義學院針對大學生思想政治理論課程教學情況進行調(diào)研，希望您在百忙之中抽出寶貴的時間認真完成此卷。

性別：年級：專業(yè)：

1、您認為什么是教學效果？（）

A、學生能夠基本掌握教學課程的知識

B、能夠讓學生積極的參與學習

C、學生能夠在學習中得到樂趣

D、學生在相關(guān)考試中能夠取得較好的成績

E、能用所學知識解決現(xiàn)實問題

2、您對您所學習的思想政治理論課程的教學效果是否滿意？（）

A、十分滿意

B、滿意

C、一般

D、不滿意

E、十分不滿意

3、通過大學思想政治理論課學習，您對該學科的認識有什么變化？（）

A、改變了對以前思想政治理論課的看法

B、加深了對以前對思想政治理論課的看法

C、還是老樣子，沒什么變化

D、思想更加糊涂，看法也更加矛盾

E、不知道，說不清楚

4、您覺得本學期上的思想政治理論課程的課堂氣氛怎樣？（）

A、學生積極性高，氣氛活躍，學生上課認真

B、學生在課堂沒有什么積極性，氣氛壓抑

C、課堂枯燥，學生請假、逃課、曠課狀況嚴重，上課的學生寥寥無幾

D、學生和老師各自顧自己的事情、相互不理會

5、您認為“提升思想政治理論課教學效果的關(guān)鍵在老師”的說法是否正確？（）

A、是教師的自身修養(yǎng)、理論知識水平、個人魅力對提升課堂效果起關(guān)鍵作用

B、否，關(guān)鍵在教學內(nèi)容，教學內(nèi)容和教學方式才是關(guān)鍵

C、否，關(guān)鍵是看學生是否想學習這類課程

6、有些教師講課對學生缺乏吸引力您認為最重要原因是？（多選）

（）

A、理論功底欠缺，掌握的本學科知識缺乏必要的廣度和深度

B、教學方式陳舊、單一難以激發(fā)學生的學習興趣

C、語言表達缺乏感染力、導致課堂氣氛沉悶

D、教師自身素質(zhì)較低

E、其他

7、您對您的思想政治理論課老師的整體看法是？（）

A、為人師表，方法恰當，很受學生歡迎

B、為人古板，雖然沒有什么方法，但受人敬重

C、上課枯燥，而且沒有什么方法，比較反感

D、不負責任，上課敷衍，很反感

8、您認為教師的以下因素對于您對思想政治理論的學習有怎樣的影響？

學歷（） 年齡（） 性別（）思想品質(zhì)（） 課堂表達能力（）

授課熱情（）穿著打扮（）

請選擇：

A、有，而且影響很大

B、有一定影響，但是影響程度一般

C、沒什么影響

9、您認為思想政治課教師所需要具備的素質(zhì)？（多選）（）

A、學術(shù)造詣

B、責任感

C、人格魅力

D、教學能力

E、思想修養(yǎng)

10、您認為授課老師應在哪些方面提升自己的能力？（多選）（）

A、教學方式

B、、語言風格

C、自身修養(yǎng)

D、表達能力

E、互動能力

11、您覺得什么樣的老師會激發(fā)您上思想政治理論課的興趣？（）

A、年輕有朝氣的青年教師

B、成熟穩(wěn)重的中年教師

C、經(jīng)驗豐富的老教師

D、幽默的教師

E、以上老師都可以

12、您認為教師不定期使用討論、辯論等教學方法對增強教學效果有幫助嗎？（）

A、非常有幫助

B、有幫助

C、幫助不大

D、沒有幫助

13、您認為思想政治理論課教師是否需要每年進修（）

A.非常需要

B.需要進修，但不需要每年都進修

C.不需要進修

14、教學內(nèi)容對您學習思想政治理論課程有無影響？（）

A、有，隨興趣而學

B、一般，都可以接受

C、沒有，一點都不感興趣

15、您對什么樣的思想政治理論課教學內(nèi)容最感興趣？（）

A、熱點時事

B、社會民生

C、理論知識

D、其他

16、您對當前的教學內(nèi)容有何感受？（）

A、教學內(nèi)容豐富多彩，很感興趣

B、教學內(nèi)容未能與時俱進

C、理論知識過多，不貼近實際生活，枯燥無味

D、內(nèi)容深奧，難以理解

E.其他

17、您所希望的思想政治思想理論課的教學內(nèi)容是怎么樣的？（）

A、教學內(nèi)容具有典型性和真實性

B、教學內(nèi)容取材于大眾所關(guān)注的社會熱點問題，或者貼近大學生學習和生活實際

C、教學內(nèi)容問題的設(shè)計要有層次性，不要太抽象

D、教學內(nèi)容能夠時時更新，做到與時俱進

E、其他

18、在上思想政治理論課時最讓您困惑的是？（）

A、課程內(nèi)容雖然重要，但實用性不強

B、內(nèi)容枯燥難懂

C、教師上課方式單一古板

D、學生熱情普遍不高

19、您認為學生的學習態(tài)度對思想政治理論課堂效果有影響嗎？（）

A、有

B、有一些

C、沒有

20、您認為應如何提高學生上課的積極度？（）

A、結(jié)合學生實際所需授課

B、采用生動新穎的教學方式

C、教師應該要善于和學生溝通交流

D、教師可以經(jīng)常采用一些獎勵措施

21、您認為當前的教學模式有需要改變嗎？（）

A、非常需要,太單一死板

B、還好，不過需要適當?shù)母淖?/p>

C、不需要

D、改變太麻煩而且很困難

22、按優(yōu)先順序選擇以下您喜歡哪些教學方式？

A、純理論性教學

B、主題討論式教學

C、課堂材料分析和案例教學

D、交流座談

E、開展課外學習及社會實踐活動

排序按照高到低

23、您認為提高教學方式的關(guān)鍵在于？（）

A、提高教師素質(zhì)，滿足教學要求

B、改進教學手段和方法,，采用生動鮮活的事例、新穎活潑的形式啟發(fā)學生思考增強教學效果

C、教師在教學形式上變“填鴨式”為“啟發(fā)式、疏導式、討論式、直觀式”

D、其他

24、您認為影響教學效果的因素的優(yōu)先順序應是？

A、學習環(huán)境

B、教學方法

C、教材內(nèi)容

D、教師素質(zhì)

E、學生素質(zhì)

排序：按照低到高

25、您對提高高校思想政治理論課教學效果有什么建議？

——————————————————————————————————

感謝您在百忙之中給予我們的支持。

長沙理工大學馬克思主義學院

2013年

附件：

上一篇：長沙理工大學教學實驗室建設(shè)項目管理辦法

下一篇：馬克思主義學院備課制度