思想政治理論課教學(xué)是宣傳和傳播馬克思主義意識(shí)形態(tài)的重要陣地、前沿陣地。思想政治理論課教師在教學(xué)中能否自覺堅(jiān)持和傳播馬克思主義，直接關(guān)系到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的成效。為進(jìn)一步規(guī)范思政課教師的課堂教學(xué)行為，使之規(guī)范有序地進(jìn)行，確保在意識(shí)形態(tài)宣傳教育方面發(fā)揮重要作用，特制定此規(guī)定。

一、思政課教師課堂行為規(guī)范

1．教師要堅(jiān)定馬克思主義科學(xué)信仰，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以此引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想信念，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信。不允許有違背黨的路線方針政策的言論，不允許出現(xiàn)損害國(guó)家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為，不允許在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣和傳播與中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值理論不符的現(xiàn)象，不允許把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生。

2. 教師應(yīng)在課堂教學(xué)中自覺加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，積極主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺踐行者。

3. 教師應(yīng)及時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，及時(shí)把握黨和政府的各項(xiàng)政策精神，并將講話精神、文件精神融入到思政課教學(xué)之中。

4．教師應(yīng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生的思想觀念進(jìn)行正確引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生存在的疑惑、困惑應(yīng)及時(shí)予以解答。

5．教師有義務(wù)接受教學(xué)單位、教學(xué)管理部門、教學(xué)督導(dǎo)組的聽課、評(píng)課和監(jiān)督，并對(duì)以上聽課和監(jiān)督過程反饋的問題和學(xué)生反饋的問題進(jìn)行反思和回應(yīng)，并采取必要的措施持續(xù)改進(jìn)教學(xué)。

二、思政課教師教學(xué)行為規(guī)范的實(shí)施與保障

1. 接受學(xué)校相關(guān)部門的監(jiān)管，加強(qiáng)院、系、同行各級(jí)教學(xué)督導(dǎo)，及時(shí)了解我院教師課堂教學(xué)狀態(tài)并根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施。各級(jí)督導(dǎo)、同行要按規(guī)定做好聽課、評(píng)課工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、制定措施并積極跟進(jìn)，保證措施得以有效執(zhí)行。

2．加強(qiáng)與學(xué)生對(duì)話工作，及時(shí)了解、處理教學(xué)過程中存在的問題。

3．可將課堂教學(xué)紀(jì)律執(zhí)行情況作為教師教學(xué)考核和學(xué)生綜合測(cè)評(píng)的參考依據(jù)。

中共長(zhǎng)沙理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院委員會(huì)

         2017年11月