2019年11月5日下午14:00在云塘校區(qū)文科樓C202開展了馬克思主義學(xué)院調(diào)研成果交流會(huì)、黨課和主題教育理論測(cè)試。本次學(xué)習(xí)會(huì)議由院長(zhǎng)陳萬球主持，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、院中心組、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體教師、校主題教育督導(dǎo)組陳克猛參加。

第一階段，梁建新副院長(zhǎng)對(duì)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想‘三進(jìn)’及思政金課建設(shè)”主題調(diào)研進(jìn)行了成果交流，肯定了馬克思主義學(xué)院在加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，實(shí)施“1+5”模式的新思想“三進(jìn)”及金課建設(shè)工程；制定“三進(jìn)”及金課建設(shè)的推進(jìn)路線圖；重點(diǎn)抓好形勢(shì)與政策課的建設(shè)，使形勢(shì)與政策課成為大學(xué)三四年級(jí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主渠道；以點(diǎn)帶面，整體提升師資隊(duì)伍的質(zhì)量；強(qiáng)化“三進(jìn)”及金課建設(shè)的政策與經(jīng)費(fèi)保障，提高全體教師投身“三進(jìn)”工作及金課建設(shè)的積極性主動(dòng)性與創(chuàng)造性；制定金課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整課程考核模式；積極推進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的創(chuàng)新等改進(jìn)措施上都取得了不錯(cuò)的成效，但問題依舊存在，還有很大的進(jìn)步空間。接著，陳萬球院長(zhǎng)對(duì)“調(diào)動(dòng)教師科學(xué)研究積極性，推進(jìn)學(xué)科評(píng)估上層次”主題調(diào)研進(jìn)行了成果交流。陳萬球院長(zhǎng)指出馬克思主義學(xué)院正采取虛與實(shí)、軟要求與硬約束相結(jié)合方法，充分調(diào)動(dòng)教師科研積極性；采取非常規(guī)的措施，促進(jìn)年輕博士成長(zhǎng)；抓住學(xué)科管理水平、高水平成果、高水平獲獎(jiǎng)等關(guān)鍵，促進(jìn)學(xué)科評(píng)估上臺(tái)階，也肯定了截止目前為止也取得了不錯(cuò)的成效。

第二階段，陳萬球院長(zhǎng)和梁建新副院長(zhǎng)分別就主題教育相關(guān)重要理論給在場(chǎng)全體老師進(jìn)行了專題培訓(xùn)。陳院長(zhǎng)就《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，重點(diǎn)指出里面的重要講話以及重要精神。梁建新副院長(zhǎng)就“關(guān)于高等教育及思政理論課的重要講話精神”以及主題教育理論知識(shí)要點(diǎn)匯編給在場(chǎng)的教師進(jìn)行了詳細(xì)解讀分析。

第三階段，陳院長(zhǎng)帶頭組織全體教職工參加了主題教育理論測(cè)試。全體參加考試的教師十分重視本次理論測(cè)試，認(rèn)真作答，都交出了一份令自己滿意的答卷。

最后，陳萬球院長(zhǎng)對(duì)本次調(diào)研成果交流會(huì)和主題教育理論測(cè)試進(jìn)行了總結(jié)，希望全院教師共同努力，共同推進(jìn)“調(diào)動(dòng)教師科學(xué)研究積極性，推進(jìn)學(xué)科評(píng)估上層次”和“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想‘三進(jìn)’及思政金課建設(shè)”兩大調(diào)研取得更加顯著的成效，建設(shè)更加優(yōu)秀的馬克思主義學(xué)院，也希望大家能認(rèn)真對(duì)待主題教育理論的學(xué)習(xí)，多花時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，牢牢掌握相關(guān)理論，從容應(yīng)對(duì)理論考試，交出一份滿意的答卷。

（圖/文 陳思源 審/周展）