“老馬識新途”：疫情期間馬克思主義學院教師扎實推進在線教學

2020年春季學期因疫情防控需要而推遲開學，莘莘學子無法按時返?；貧w課堂，怎樣才能響應上級“聽課不停教、聽課不停學”的要求，并確保優(yōu)質教學質量呢？這對習慣于傳統(tǒng)“面對面”教學的馬克思主義學院教師而言，確實是一大嚴峻的挑戰(zhàn)。但是，敢于沿著陡峭山路攀登的“老馬”們積極探索在線教學之“新途”，經(jīng)過開學第一周的試運行，現(xiàn)在本期馬院所有任課教師都已經(jīng)開啟在線教學模式，按照教學進度開展在線教學，經(jīng)過2月23日的檢查檢測發(fā)現(xiàn)，馬克思主義學院已經(jīng)激活的網(wǎng)絡課程93門，激活率在全校排名第三。

  一、周密部署，層層落實。根據(jù)教育部、湖南省教育廳的要求，馬克思主義學院結合自身實際，相繼下發(fā)了《馬克思主義學院2020年春季延遲開學期間本科教學工作方案》《馬克思主義學院的2020年春季學期疫情防控期間本科教學質量監(jiān)測與監(jiān)控工作方案》《關于開展本科在線教學課程試運行開課情況檢查的通知》等文件，周密部署疫情防控期間的本科教學工作。將在線教學分為三個層次的主體責任：一是學院領導層面，主要負責在線教學方案的整體設計和全院的組織協(xié)調工作；二是教研室主任、副主任層面，主要負責按照學院的整體方案，結合課程實際，帶領教研室全體老師探索在線教學的形式，抓好本教研室課程的教學工作；三是任課教師層面，主要負責自己所承擔課程的建群、教學基本信息、教學資源建設等工作。

      二、先進領跑，互幫互助。 馬克思主義學院教師年齡普遍偏大，對在線教學的操作并不很熟悉，有些甚至一聽到要進行在線教學，簡直就是一個頭兩個大。但是，我們知難而進，千方百計突破難關。我們首先選擇在2019年全省信息化教學競賽中獲得了一等獎的唐英老師擔任全院在線教學的質量觀察員和系統(tǒng)管理員，不但負責在線教學的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，還負責對全院老師的在線技術指導工作。在信息化教學方面具有豐富經(jīng)驗的鐘芙蓉老師，作為教研室主任，帶領教研室全體教師率先推出《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》課程的在線教學方案。郭華老師、唐駿老師、劉佳男老師三位教研室主任也帶領自己課程組的老師，積極探索多種在線教學方式，充分運用學校網(wǎng)絡教學平臺、超星、學堂在線、中國大學慕課平臺的優(yōu)質教學資源，扎實有效地進行在線教學，有些教師還結合本次疫情防控增加了新的教學內容，受到了學生和廣大家長的廣泛好評，很多家長都自發(fā)成為了思政理論課教學課堂的“旁聽生”。正是通過先進領跑、互幫互助的方式，確保全體教師都基本掌握了在線教學新技術的洗禮。

     三、科學監(jiān)控，不斷完善。要確保在線教學質量不下降，離不開科學的監(jiān)控技術與手段，馬克思主義學院按照學校要求，對在線教學的各項數(shù)據(jù)進行了全面而細致的統(tǒng)計，雖然有些數(shù)據(jù)因為網(wǎng)絡平臺的問題不能顯示，但是通過對不同在線教學平臺進行分類監(jiān)控的情況來看，完善了課程信息，上傳了豐富的教學資源，對于第一次檢查所發(fā)現(xiàn)的問題都經(jīng)過了認真整改，很多老師在凌晨一點都還在學習在線教學的新技術，上傳新的教學資料，通過科學監(jiān)控，不斷完善，所有任課教師都已經(jīng)學會了在線教學的新方式。

在線教學雖然是疫情防控期間的應急之舉，但也不失為確保教學不斷線的有效手段，疫情尚未結束，教學依然在線，隨著在線教學技術的運用不斷走向嫻熟，馬克思主義學院全體教師必將推出更多的思想精品與理論套餐，以自身獨特的方式為贏得全國疫情狙擊戰(zhàn)的勝利做出自己的貢獻！

                                文、圖/梁建新   審/周展