2023年4月3日上午，中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員、《中國人民大學(xué)學(xué)報》編審林堅老師應(yīng)邀來到馬克思主義學(xué)院，做客我校第十九屆博力學(xué)術(shù)論壇馬克思主義學(xué)院分論壇，在云塘校區(qū)文科樓A602會議室作了“學(xué)術(shù)話語體系與學(xué)術(shù)規(guī)范”的學(xué)術(shù)講座。我院王威峰副院長、院學(xué)科辦文貴全主任等教師和研究生共40余人參加了此次講座，講座由院教授委員會主任余乃忠教授主持。

林教授的講座首先引用了習(xí)近平總書記關(guān)于我國哲學(xué)社會科學(xué)的重要論述，指出了構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系的必要性與重要意義。林教授認為，當(dāng)前我國哲學(xué)社會科學(xué)的學(xué)術(shù)話語體系建構(gòu)取得了一些進展，但還存在某些問題和制約因素。第一，哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系的創(chuàng)新性還較為匱乏，突出表現(xiàn)在習(xí)慣于沿用中國古代和西方國家的學(xué)術(shù)話語來分析當(dāng)代中國和世界的各種社會現(xiàn)象和問題，或滿足于簡單套用馬克思主義已有的學(xué)術(shù)話語來分析快速多變的當(dāng)代社會，有力不從心之感。第二，前瞻意識不強，新時期出現(xiàn)的，所形成的新問題很難完全納入既有的知識和概念體系，但新的創(chuàng)造性話語表述還有待生長壯大。第三，話語體系不突出、不清晰，沒有形成標(biāo)志性的話語及概念，尤其是未能很好地將馬克思主義基本原理與新時代中國實際相結(jié)合，從而能夠對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和知識體系進行理論創(chuàng)新與發(fā)展。第四，交流與傳播是短板，沒有形成差異化和獨特性的傳播策略。目前我國哲學(xué)社會科學(xué)在對外傳播中國聲音、中國理論、中國思想，讓世界更好讀懂中國方面較為缺少有效的傳播手段和交流渠道。針對以上問題，林堅教授也提出了他自己的一些應(yīng)對與解決之策。

隨后，林堅教授還以一名資深編輯的身份對學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作進行了闡述。他指出學(xué)術(shù)貴在創(chuàng)新，一篇優(yōu)秀論文必須創(chuàng)新點明確，不重復(fù)前人，有新的創(chuàng)見。學(xué)術(shù)論文始于問題意識，要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，有了問題意識才可能形成好的論文選題。此外，林教授對論文的摘要、引言、主體、結(jié)尾部分等的寫法都為在座師生進行了分享。

林堅教授的講座結(jié)束后，余乃忠教授對本次學(xué)術(shù)報告進行總結(jié)。他指出，林教授此次講座內(nèi)容十分系統(tǒng)和深入，觀點總結(jié)概括非常到位，他本人也收獲頗多。就如林教授所指出的，我們在學(xué)術(shù)論文寫作中既要學(xué)會錘煉自己的問題意識，也需要吸納學(xué)術(shù)前沿信息，結(jié)合中國實際，才可能在中國學(xué)術(shù)話語體系建構(gòu)中有更大更遠的發(fā)展。最后，在座師生還與林教授就學(xué)術(shù)話語體系與論文寫作進行了交流，也期待今后能與林老師進行更多的學(xué)術(shù)交流。

（文/圖 莊序明 審/陳萬球）