中國(guó)化系卞軍鳳副教授在CSSCI來(lái)源刊物《學(xué)前教育研究》2021年第5期發(fā)文《人利益與道德認(rèn)知對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)決策的影響》。該文認(rèn)為，個(gè)人利益與道德認(rèn)知是影響兒童社會(huì)決策的重要因素。作者從12所幼兒園隨機(jī)選取179名4～6歲學(xué)前兒童作為被試,隨機(jī)分配到四種實(shí)驗(yàn)情境,結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)只需要考慮個(gè)人利益時(shí),兒童傾向于選擇"好人"提供的較多物質(zhì)利益;當(dāng)只需要考慮道德因素時(shí),兒童傾向于選擇中性人物提供的較多物質(zhì)利益;當(dāng)個(gè)人利益與道德認(rèn)知發(fā)生沖突,且個(gè)人利益是主要影響因素時(shí),兒童傾向于選擇中性人物提供的較多物質(zhì)利益,而非"好人"提供的較少物質(zhì)利益;當(dāng)個(gè)人利益與道德認(rèn)知發(fā)生沖突,且道德認(rèn)知是主要影響因素時(shí),兒童傾向于選擇中性人物提供的較少物質(zhì)利益,而非"壞人"提供的較多物質(zhì)利益。決策反應(yīng)時(shí)間表明,隨著個(gè)人利益與道德認(rèn)知沖突程度的加劇,兒童的決策時(shí)間增加。兒童在決定是否接受"壞人"提供的較多物質(zhì)利益時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突,所以決策時(shí)間最長(zhǎng)。兒童在社會(huì)決策時(shí)既會(huì)考慮個(gè)人利益又會(huì)考慮他人的社會(huì)行為,相比對(duì)"好人"的單純偏好,其對(duì)"壞人"形象及消極社會(huì)行為的認(rèn)知加工更加復(fù)雜。 

文/劉懷遠(yuǎn)、楊娟  審/周展