12月27日，由艾楚君教授主持的2024年度教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究后期資助重大項目《發(fā)揮功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)作用研究》開題論證報告會在文科樓B501召開。北京科技大學(xué)馮剛教授、湖南科技大學(xué)唐亞陽教授、湘潭大學(xué)吳家慶教授、華南師范大學(xué)陳金龍教授、武漢大學(xué)項久雨教授、廣州大學(xué)趙中源教授、湖南大學(xué)羅仲尤教授擔(dān)任開題報告會專家。

學(xué)校副校長錢國平、黨委副書記方瓊、原副校長蔣璟萍，馬克思主義學(xué)院院長張明海、人文社科處副處長李雨燕、馬克思主義學(xué)院教授委員會主任余乃忠、馬克思主義學(xué)院副院長文貴全，課題組成員和部分師生代表參加開題報告會。

報告會第一階段由馬克思主義學(xué)院院長張明海主持，黨委副書記方瓊致辭，代表學(xué)校向蒞臨報告會的專家表示歡迎，介紹了學(xué)校加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和馬克思主義學(xué)院建設(shè)的主要做法。

報告會第二階段由開題報告會專家組組長、北京科技大學(xué)思想政治工作研究院院長馮剛教授主持。課題主持人艾楚君從研究背景、研究意義、研究方法、研究思路、研究內(nèi)容、存在的問題等方面進(jìn)行了匯報。開題報告會各位專家從學(xué)理性提升、邏輯性優(yōu)化、 研究視野的轉(zhuǎn)換等方面提出了意見建議。廣州大學(xué)趙中源教授認(rèn)為，要從理論上探討功勛榮譽(yù)制度設(shè)置的根本遵循，要從聚焦與張揚(yáng)、存在與塑造、時效與實效、普適與特質(zhì)等方面著力解決功勛榮譽(yù)表彰何以能精神引領(lǐng)的問題。湖南科技大學(xué)唐亞陽教授認(rèn)為要從理論、制度、實踐和文化四個層面構(gòu)建起精神引領(lǐng)的完備體系。華南師范大學(xué)陳金龍教授認(rèn)為要進(jìn)一步聚焦精神引領(lǐng)作用和提升學(xué)理性，并將功勛榮譽(yù)精神引領(lǐng)作用具象化。湘潭大學(xué)吳家慶教授認(rèn)為要闡釋功勛榮譽(yù)表彰精神引領(lǐng)作用的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在機(jī)理，并建議后續(xù)研究中要推動功勛榮譽(yù)表彰精神引領(lǐng)作用的生活化、通俗化。武漢大學(xué)項久雨教授認(rèn)為要著力思考精神引領(lǐng)作用的具體形態(tài)是什么，在哪些方面能發(fā)揮精神引領(lǐng)作用，并建議嵌入人物精神形象的分析。湖南大學(xué)羅仲尤教授認(rèn)為要立足當(dāng)下、面向未來，進(jìn)行精神引領(lǐng)作用的分層分類研究。北京科技大學(xué)馮剛教授認(rèn)為要分層構(gòu)建功勛榮譽(yù)表彰的精神圖譜，結(jié)合國家治理激勵機(jī)制，在功勛榮譽(yù)表彰精神的傳播途徑、視覺形象等方面加強(qiáng)研究。張明海、余乃忠、李雨燕等先后提出了研究建議。

開題報告會專家組組長馮剛教授總結(jié)了各位專家的意見，認(rèn)為本項目選題具有重要的理論意義與實踐價值，研究內(nèi)容較為系統(tǒng)完整，研究方法合理科學(xué)，后續(xù)研究要加強(qiáng)功勛榮譽(yù)表彰如何發(fā)揮精神引領(lǐng)作用以及內(nèi)在機(jī)制的研究，使精神引領(lǐng)作用的實現(xiàn)路徑進(jìn)一步科學(xué)性，重點(diǎn)解決功勛榮譽(yù)表彰的精神“以何引領(lǐng)”與“何以引領(lǐng)”的問題。

（圖文/劉玉立、曹鵬 一審/陳方芳 二審/文貴全 三審/張明海）