11月15日下午，國家級重要人才計(jì)劃入選人、國家社科基金重大項(xiàng)目首席專家、武漢大學(xué)思想政治教育研究院執(zhí)行院長、博士生導(dǎo)師項(xiàng)久雨教授來到我校云塘校區(qū)文科樓A200室，為學(xué)校第十九屆博力學(xué)術(shù)論壇馬克思主義學(xué)院分論壇主講了一場題為“中國式現(xiàn)代化的繼往與開來——兼談學(xué)術(shù)研究選題”的學(xué)術(shù)講座。馬克思主義學(xué)院院長張明海教授、副院長李雨燕教授、文貴全副教授、陳方芳博士等學(xué)院教師與學(xué)院研究生100余人參加了本次講座。

講座之初，項(xiàng)久雨教授即對“中國式現(xiàn)代化”這一概念的內(nèi)涵及其產(chǎn)生的來龍去脈進(jìn)行了詳細(xì)闡述。他從發(fā)展的角度，通過各時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐歷程和歷史經(jīng)驗(yàn)說明了“中國式現(xiàn)代化”概念的提出并非一日之功，而是立足前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的黨情世情國情，符合新時(shí)代中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的理論智慧。項(xiàng)久雨教授強(qiáng)調(diào)，中國式現(xiàn)代化不僅僅是黨的二十大的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，更是科學(xué)社會(huì)主義的最新重大成就。同時(shí)，這一理論也是形而下的，直指實(shí)踐層面與路徑層面。接著，項(xiàng)久雨教授向同學(xué)們逐一講解了“中國式現(xiàn)代化是二十大的重大理論創(chuàng)新”“中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)與中國式現(xiàn)代化的重要特征、本質(zhì)要求、戰(zhàn)略安排、重大原則的系統(tǒng)闡釋”等內(nèi)容。項(xiàng)教授通過生動(dòng)的語言，豐富而具體的事例以及個(gè)人深刻的洞察，引發(fā)了在場師生對中國式現(xiàn)代化更深層次的思考。  

隨后，項(xiàng)久雨教授向同學(xué)們介紹了中國式現(xiàn)代化的三大體系創(chuàng)新，一是中國式現(xiàn)代化的知識(shí)體系創(chuàng)造；二是中國式現(xiàn)代化的價(jià)值體系創(chuàng)造；三是中國式現(xiàn)代化的制度體系創(chuàng)造，并從這三大體系的各個(gè)層面向臺(tái)下聽眾進(jìn)一步闡發(fā)了中國式現(xiàn)代化的理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)造。

在本次講座中，項(xiàng)久雨教授還結(jié)合講座內(nèi)容穿插介紹了學(xué)術(shù)研究選題的要旨。他指出，學(xué)術(shù)研究選題一是要有創(chuàng)新意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)新問題；二是要學(xué)會(huì)看原著，在學(xué)原著中體悟馬克思主義基本原理的深刻內(nèi)涵；三是要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)，始終在國家發(fā)展的大我中融合好學(xué)術(shù)研究的小我。

講座結(jié)束后，李雨燕副院長對項(xiàng)教授的講座內(nèi)容進(jìn)行了回顧總結(jié)，并分享了個(gè)人的學(xué)習(xí)感悟，她要求同學(xué)們多揣摩項(xiàng)老師闡釋的經(jīng)驗(yàn)與方法，主動(dòng)學(xué)習(xí)講座內(nèi)容，盡早進(jìn)入研究狀態(tài)，不斷提升自我。

（圖、文/董康儀  審/李雨燕）