為響應(yīng)新時代教育改革號召，深入探討思政課程與課程思政的高質(zhì)量發(fā)展路徑，12月10日下午，由湖南省普通高校課程思政教學(xué)指導(dǎo)委員會和湖南省普通高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會聯(lián)合主辦、長沙理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院承辦的協(xié)同推進思政課程與課程思政高質(zhì)量發(fā)展研討會在學(xué)校云塘校區(qū)文科樓B300舉行。會議由馬克思主義學(xué)院院長張明海主持。會議通過教學(xué)展示、教師研討和自由研討等環(huán)節(jié)，集思廣益，共同推動思政教育創(chuàng)新發(fā)展。
校黨委書記付宏淵出席會議并發(fā)表講話。他指出，在全球化和信息化浪潮下，中國高等教育正在經(jīng)歷深刻的變革與發(fā)展。長沙理工大學(xué)始終堅持“為黨育人、為國育才”目標，積極響應(yīng)國家教育改革政策，不斷推進教育教學(xué)改革，取得了顯著成就。近年來，學(xué)校馬克思主義學(xué)院通過創(chuàng)新教學(xué)模式、加強師資隊伍建設(shè)、推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方式，在教學(xué)質(zhì)量、科研水平和社會服務(wù)等方面取得了豐碩成果，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。他期待馬克思主義學(xué)院繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，深入探索教育教學(xué)改革，提升課程思政與思政課程協(xié)同育人效能，培養(yǎng)出更多適應(yīng)時代需求的優(yōu)秀人才。
在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，教育部首屆思想政治理論課教學(xué)展示活動概論本科組一等獎獲得者、馬克思主義學(xué)院副院長鐘芙蓉帶來“一路向新 跑出交通強國加速度”專題教學(xué)展示。她從建設(shè)交通強國的重大戰(zhàn)略需求出發(fā)，以詳實數(shù)據(jù)、生動案例深入剖析新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)下交通運輸行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展趨勢，呼吁青年人接過全面深化改革的接力棒，做發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主力軍。
隨后，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者、科技處副處長卿志和作了“分析化學(xué)與任務(wù)”的教學(xué)專題展示。他將深奧的化學(xué)知識巧妙關(guān)聯(lián)福島核廢水處理、問題奶粉事件等熱點，以化學(xué)理論透視社會責(zé)任與科學(xué)倫理，啟發(fā)師生用專業(yè)知識剖析社會現(xiàn)象、踐行使命擔(dān)當，拓展思政教育視野，凸顯學(xué)科知識思政價值。
此外，湖南省課程思政教指委副主任、湖南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授陳文珍，湖南省高校思政課教指委顧問、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)團團長傅如良，學(xué)校圖書館館長杜榮華等學(xué)者也分別就課程思政與思政課程融合發(fā)展的相關(guān)主題發(fā)表見解。陳文珍比較了同課異構(gòu)和異課同構(gòu)的差異，指出在課程設(shè)置和教學(xué)方法上應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)目標和學(xué)生特點進行靈活調(diào)整，以提高教學(xué)效果。傅如良回顧了課程思政的起源與發(fā)展，并深入分析了課程思政與思政課程之間的差異。杜榮華則從“兩性一度”的角度探討了如何將思政課融入教學(xué)實踐中，通過具體實施策略增強課程思政的吸引力和有效性。最后，湖南省普通高校課程思政教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長李雨燕總結(jié)發(fā)言，呼吁在座專家學(xué)者共同努力，推動思政教育深入開展。
在教師研討環(huán)節(jié)，來自懷化學(xué)院、湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南科技職業(yè)學(xué)院、湖南信息學(xué)院等院校的教師代表圍繞“民族地區(qū)大中小學(xué)思政課共育”“高職院校課程思政體系構(gòu)建”“‘數(shù)字+思政’課程思政格局”等主題展開了深入交流和討論。我校石爾、戴翠英、翟曌、卞軍鳳等教師也分別展示了各自所在學(xué)院在專業(yè)課程思政體系建構(gòu)中的最新成果，分享了思政教學(xué)建設(shè)經(jīng)驗。
在自由研討環(huán)節(jié)，與會人員暢談對思政課程與課程思政的理解和看法。現(xiàn)場氣氛熱烈，思想火花碰撞不斷。大家紛紛表示，此次研討會的召開，不僅為與會教師提供了一個交流經(jīng)驗、分享觀點的良好平臺，也增強了高校之間的思政教育合作與交流。這標志著長沙理工大學(xué)在思政教學(xué)領(lǐng)域的理論與實踐探索取得重要進展，也為進一步提高高校思政教育質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。
（文/呂振綱 圖/李泰儒 一審/鐘芙蓉 二審/郭華 三審/張明海）