10月15日下午在工科一號(hào)樓417，汽機(jī)學(xué)院特邀同濟(jì)玉溪智能制造研究院副院長(zhǎng)、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)智能制造與服務(wù)分會(huì)常務(wù)理事、上海人工智能學(xué)會(huì)理事陳云教授做“基于學(xué)習(xí)工廠的工業(yè)4.0/智能制造人才培養(yǎng)”學(xué)術(shù)報(bào)告。本次學(xué)術(shù)報(bào)告由汽機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)毛聰主持，學(xué)院青年教師、研究生以及本科生們聆聽(tīng)了本次報(bào)告。

陳云從什么是工業(yè)4.0時(shí)代、智能制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)鏈、智能制造人才結(jié)構(gòu)及需求、智能制造專業(yè)定位、智能制造培養(yǎng)方案與培養(yǎng)模式五大方面向我們展開(kāi)介紹。陳云指出工業(yè)4.0時(shí)代集成了價(jià)值網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)模向集成、垂直集成和網(wǎng)絡(luò)化的制造系統(tǒng)以及端到端數(shù)字集成橫跨價(jià)值鏈三個(gè)方面。新一代人工智能呈現(xiàn)出深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機(jī)協(xié)同、群體智能等新特征。接下來(lái)陳云從智能制造技術(shù)新一代信息技術(shù)、環(huán)節(jié)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、綜合專業(yè)等進(jìn)行了全面而詳細(xì)的介紹。他強(qiáng)調(diào)智能制造人才培養(yǎng)要回歸工程教育，應(yīng)該縮小高校畢業(yè)生與企業(yè)現(xiàn)有需求和未來(lái)需求的差距，注重工程師創(chuàng)新能力以及職業(yè)素養(yǎng)的提升，呼吁同學(xué)們積極參加大學(xué)生智能制造大賽等活動(dòng)，提高社會(huì)認(rèn)可度。

（文\彭柱 周惠來(lái)  圖\田競(jìng)紅  審\劉亞輝）