10月15日下午在工科一號樓417，汽機學(xué)院特邀同濟玉溪智能制造研究院副院長、中國創(chuàng)造學(xué)會智能制造與服務(wù)分會常務(wù)理事、上海人工智能學(xué)會理事陳云教授做“基于學(xué)習(xí)工廠的工業(yè)4.0/智能制造人才培養(yǎng)”學(xué)術(shù)報告。本次學(xué)術(shù)報告由汽機學(xué)院副院長毛聰主持，學(xué)院青年教師、研究生以及本科生們聆聽了本次報告。

陳云從什么是工業(yè)4.0時代、智能制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)鏈、智能制造人才結(jié)構(gòu)及需求、智能制造專業(yè)定位、智能制造培養(yǎng)方案與培養(yǎng)模式五大方面向我們展開介紹。陳云指出工業(yè)4.0時代集成了價值網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)模向集成、垂直集成和網(wǎng)絡(luò)化的制造系統(tǒng)以及端到端數(shù)字集成橫跨價值鏈三個方面。新一代人工智能呈現(xiàn)出深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機協(xié)同、群體智能等新特征。接下來陳云從智能制造技術(shù)新一代信息技術(shù)、環(huán)節(jié)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、綜合專業(yè)等進(jìn)行了全面而詳細(xì)的介紹。他強調(diào)智能制造人才培養(yǎng)要回歸工程教育，應(yīng)該縮小高校畢業(yè)生與企業(yè)現(xiàn)有需求和未來需求的差距，注重工程師創(chuàng)新能力以及職業(yè)素養(yǎng)的提升，呼吁同學(xué)們積極參加大學(xué)生智能制造大賽等活動，提高社會認(rèn)可度。

（文\彭柱 周惠來  圖\田競紅  審\劉亞輝）