2022年

地域文化融入地方高校建筑類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐課程教學(xué)研究

唐成君

省級(jí)

2022年

風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)原理

熊輝

校級(jí)

2022年

“學(xué)思善建 匠心筑品”—構(gòu)建教、社、產(chǎn)三維實(shí)踐育人模式

王宇霖

校級(jí)

2022年

基于湖湘地域性認(rèn)知與文化傳承的《建筑文化概論》教學(xué)內(nèi)容研究

田長(zhǎng)青

校級(jí)

2022年

國(guó)土空間規(guī)劃背景下《城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃》課程混合式教學(xué)研究與實(shí)踐

彭芳

校級(jí)

2022年

大數(shù)據(jù)與城鄉(xiāng)分析實(shí)踐課程教學(xué)改革研究

俞曉瑩

校級(jí)

2022年

面向水生態(tài)保護(hù)與治理的風(fēng)景園林專業(yè)“學(xué)踐研創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式研究

劉媛媛

校級(jí)

2021年

以勞促學(xué)、以勞促建、以勞促研----風(fēng)景園林實(shí)踐與勞動(dòng)教育融合的課程體系構(gòu)建探索

熊輝

省級(jí)

2021年

融合VR情景體驗(yàn)與空間設(shè)計(jì)思維培養(yǎng)的系列入門(mén)設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革

蔣毅

省級(jí)

2021年

線上線下混合式教學(xué)模式改革——以《風(fēng)景園林植物》課程為例

王茜

校級(jí)

2020年

《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（二）》課程思政建設(shè)研究

許建和

省級(jí)

2020年

課程思政與倫理教育融合背景下建筑設(shè)計(jì)系列課程體系構(gòu)建研究

易學(xué)堯

省級(jí)

2020年

生態(tài)文明背景下多學(xué)科交叉融合的風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

周晨

省級(jí)

2020年

基于模塊化教學(xué)的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程改革與實(shí)踐

陳英

省級(jí)

2020年

基于科技創(chuàng)新教育的建筑物理課程教學(xué)研究

羅松欽

校級(jí)

2020年

國(guó)土空間規(guī)劃背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐

王浩鈺

校級(jí)

2019年

新工科背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

劉丹

省級(jí)

2019年

建構(gòu)理論指導(dǎo)下的《建筑構(gòu)造》課程教學(xué)改革研究

肖敏

校級(jí)

2019年

建筑類本科人才培養(yǎng)模式綜合改革研究

許建和

校級(jí)

2019年

理工類院校公共選修課現(xiàn)狀分析與改革探索-以長(zhǎng)沙理工大學(xué)為例

王曉燕

校級(jí)

2018年

基于工程教育認(rèn)證與專業(yè)評(píng)價(jià)雙重驅(qū)動(dòng)的建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

何川

省級(jí)

2017年

虛擬認(rèn)知驅(qū)動(dòng)下的建筑設(shè)計(jì)課程改革與實(shí)踐

李蘇旻

省級(jí)

2016年

新技術(shù)條件下建筑學(xué)與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建和實(shí)踐研究

王浩鈺

省級(jí)

2016年

城市設(shè)計(jì)課程研討式教學(xué)方法的研究與實(shí)踐

劉丹

校級(jí)

2015年

基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)類課程改革與實(shí)踐

鄒芳

省級(jí)

2015年

引入邏輯思維訓(xùn)練的建筑設(shè)計(jì)課程研討式教學(xué)方法研究與實(shí)踐

宋晟

校級(jí)

2014年

建筑學(xué)專業(yè)“場(chǎng)效應(yīng)”教學(xué)模式研究與實(shí)踐

許建和

校級(jí)

2014年

城市規(guī)劃專業(yè)理論課研討式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐

唐常春

省級(jí)

2012年

建筑設(shè)計(jì)課程作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)體系的研究和制定

易學(xué)堯

省級(jí)

2012年

依托實(shí)習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)“城市總體規(guī)劃”系列課程教學(xué)研究與實(shí)踐

徐海燕

省級(jí)

2013年

城市規(guī)劃專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的特色化研究

袁敏

校級(jí)

2013年

城市規(guī)劃專業(yè)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的方法與條件建設(shè)研究

張妲

校級(jí)

2013年

基于仿真信息平臺(tái)設(shè)計(jì)的土地利用規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)模式的研究

熊鷹

校級(jí)

2012年

建筑設(shè)計(jì)與建筑技術(shù)課程系列課程整合研究與實(shí)踐

梁智堯

校級(jí)

2012年

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)本科生就業(yè)現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式優(yōu)化研究

王曉燕

校級(jí)

2010年

《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》課程教學(xué)改革與實(shí)踐

許建和

校級(jí)

2009年

遙感技術(shù)與應(yīng)用仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)

俞曉瑩

省級(jí)

2009年

建筑系專業(yè)建筑設(shè)計(jì)類課程開(kāi)放式教學(xué)改革與實(shí)踐

宋晟

校級(jí)

2009年

五年制城市規(guī)劃專業(yè)課程體系改革與實(shí)踐

袁敏

校級(jí)

2008年

建筑學(xué)與城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)類課程考核方法與評(píng)價(jià)體系研究

王浩鈺

校級(jí)

2007年

建筑設(shè)計(jì)系列基礎(chǔ)課程改革研究與實(shí)踐

何川

校級(jí)

2007年

資源環(huán)境與改革與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)社會(huì)需求及人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

藍(lán)萬(wàn)煉

校級(jí)

2007年

建筑學(xué)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式構(gòu)建與課堂教學(xué)方式改革

呂昀

校級(jí)

2006年

城市規(guī)劃系列課程教學(xué)改革與研究

李洪

校級(jí)

2005年

建筑學(xué)專業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)研究與實(shí)踐

田長(zhǎng)青

校級(jí)

2003年

建筑學(xué)、城市規(guī)劃專業(yè)寬口徑符合人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

王蓉

校級(jí)