2021年12月26日，我院副院長、風景園林專業(yè)負責人周晨教授出席了中國風景園林學科發(fā)展大會暨風景園林學科創(chuàng)立七十周年紀念會（華中會場），并做了題為《固本強基，融合拓展——風景園林本科教育的思考與展望》的主題報告。

報告中，周晨教授分析了當前風景園林行業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)，以及專業(yè)教育中的尷尬與痛點。她強調(diào)在生態(tài)文明背景下，風景園林已經(jīng)從過去的城市綠地走向了鄉(xiāng)村、流域、自然保護地、國家公園等更為廣闊的天地，過去圍繞城市綠地設置的教學體系、培養(yǎng)模式已經(jīng)不能適應新時期行業(yè)發(fā)展的需求，風景園林畢業(yè)生的知識結構、能力素質(zhì)急需改變和拓展，教育改革迫在眉睫。

接著，周晨教授進一步分析了風景園林的核心價值在于它是一個為人類安全、社會福利、人民健康以及社會文明等提供服務的行業(yè)，而所有這些價值最后都由空間來承載，都可以通過空間規(guī)劃與設計去實現(xiàn)。所以，風景園林教育中，應該以不同尺度的空間規(guī)劃與設計為核心，并圍繞規(guī)劃與設計開展自然、社會、工程技術等基礎知識以及情感、能力素養(yǎng)等方面的專業(yè)教育。她以長沙理工大學風景園林專業(yè)為例，介紹了在建筑大類招生背景下風景園林與建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學資源共享、平臺共建、交叉融合的教學體系，詳細講解了其“以規(guī)劃設計為中心、縱向貫通、橫向融合”的核心結構，以及與之匹配的理論體系、實踐體系和第二課堂的設置與建設情況。

最后，周晨教授呼吁風景園林高校要深切意識到機遇與問題，要與時俱進立足于社會發(fā)展需要，立足于優(yōu)秀人才應注備的基本知識和基本能力的培養(yǎng)，持續(xù)推進風景園林教育改革，才能推進風景園林行業(yè)的健康發(fā)展和成長壯大。

文/熊輝 審/周晨