教學(xué)動(dòng)態(tài)

風(fēng)景園林系·學(xué)術(shù)講座(一)——“人性空間”

發(fā)布日期:2021年10月11日 來(lái)源: 作者:

主講人:王小保

 個(gè)人簡(jiǎn)介:

湖南省建筑設(shè)計(jì)院副總工程師

景觀與環(huán)境設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)

教授級(jí)高級(jí)工程師

湖南省照明學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

湖南省設(shè)計(jì)藝術(shù)家協(xié)會(huì)副主席

湖南省建筑師學(xué)會(huì)常務(wù)理事

湖南師范大學(xué)客座教授、碩士導(dǎo)師

中南大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)客座教授

長(zhǎng)沙市園林景觀專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人

中國(guó)城市科學(xué)研究會(huì)景觀設(shè)計(jì)學(xué)與美麗中國(guó)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員

 

2021年10月10日晚7:00點(diǎn),湖南省建筑設(shè)計(jì)院副總工程師王小保在長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)第四報(bào)告廳,主講了以《人性空間》為主題的學(xué)術(shù)講座,分享從業(yè)30年以來(lái)對(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的感受,討論以功能展開(kāi)城市設(shè)計(jì)的新篇章。

王小保先生對(duì)“人性空間”設(shè)計(jì)需求進(jìn)行解讀——設(shè)計(jì)滿足“功能第一性”的設(shè)計(jì)原則:以多層面、全方位的設(shè)計(jì)來(lái)激發(fā)人的需要;以有針對(duì)性的設(shè)計(jì)去認(rèn)可并解決人們的需求;以開(kāi)放的眼光主動(dòng)關(guān)注人們正享有或未被開(kāi)發(fā)的需求。

接下來(lái)針對(duì)長(zhǎng)沙老火車南站、2004年深圳園博園?長(zhǎng)沙窯、第十三屆中國(guó)國(guó)際園林博覽會(huì)?長(zhǎng)沙展園、巴溪州水上公園后湖五個(gè)景觀實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行詳解講解,傳遞項(xiàng)目背后的人性設(shè)計(jì)。

 

案例一:長(zhǎng)沙老火車南站紀(jì)念景觀設(shè)計(jì)

長(zhǎng)沙老南站原站址在湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)南湖路,建于1937年。長(zhǎng)沙南站原址已建成長(zhǎng)沙南站廣場(chǎng),成為鐵路紀(jì)念地和市民休閑地。原來(lái),這里破舊的湘江堤坡現(xiàn)已變成了今日的風(fēng)光帶;原來(lái),這里塵土飛揚(yáng)的鬧場(chǎng)現(xiàn)已成了格調(diào)清雅的景區(qū)。


案例二:2004年深圳園博園?長(zhǎng)沙窯景觀設(shè)計(jì)

在深圳國(guó)際園林花卉博覽園“人與天調(diào)、天人共榮”園區(qū)總體規(guī)劃理念指引下,長(zhǎng)沙展園依盛唐古風(fēng)、托長(zhǎng)沙古窯、拾湖湘奇韻而構(gòu)筑,塑造“鳥(niǎo)飛平湖近遠(yuǎn),人隨流水東西,白云千里萬(wàn)里,明月前溪后溪”的主題場(chǎng)景。

案例三:第十三屆中國(guó)國(guó)際園林博覽會(huì)?長(zhǎng)沙展園景觀設(shè)計(jì)

圍繞“綠色城市,美好生活”園區(qū)主題,生態(tài)創(chuàng)新傳承可持續(xù)特色,呈現(xiàn)生態(tài)美、生活美、文化美。設(shè)計(jì)從古代士大夫階層的審美意趣出發(fā),以長(zhǎng)沙歷史上第一座宮苑園林“東池”為脈絡(luò),通過(guò)將長(zhǎng)沙典型要素重組,再現(xiàn)“小瀛洲”、“瑤臺(tái)”、“石牌樓”、“鴛鴦井”等空間結(jié)構(gòu)。


案例四:巴溪州水上公園景觀設(shè)計(jì)

在保留巴西州野趣生境的前提下,打破傳統(tǒng)的防洪大堤的建造觀念,采用生態(tài)的環(huán)島駁岸設(shè)計(jì),運(yùn)用透水鋪裝材料,布局擁有水質(zhì)凈化和調(diào)蓄作用的大面積濕地系統(tǒng),設(shè)置完整的雨水收集系統(tǒng),以大地為線索、以時(shí)間為線索、以感官體驗(yàn)為線索、在基礎(chǔ)性設(shè)施的基礎(chǔ)上穿插故事性花園主題、以生態(tài)設(shè)計(jì)為綱進(jìn)行創(chuàng)行設(shè)計(jì),使生態(tài)綠洲轉(zhuǎn)變?yōu)樗瞎珗@。


案例五:后湖景觀設(shè)計(jì)

網(wǎng)紅“后湖”是長(zhǎng)沙旅游新名片,后湖設(shè)計(jì)采用三部曲:第一步留水留樹(shù)、通江連山、復(fù)綠修路,重塑“大岳麓”生態(tài)公園;第二步塑示范、引核心、通文脈,復(fù)興“新湘藝”水岸街區(qū);第三步構(gòu)筑“一帶連三片”的空間格局,打造長(zhǎng)沙中心城區(qū)宜居宜業(yè)的生態(tài)治理示范區(qū)。


王小保先生通過(guò)5個(gè)案例生動(dòng)的詮釋了空間中的人性設(shè)計(jì),同學(xué)們聽(tīng)后互動(dòng)積極,提出一系列問(wèn)題,“設(shè)計(jì)過(guò)程是迎合人性重要還是引導(dǎo)人性重要”、“風(fēng)景園林學(xué)生應(yīng)該具備最基本的品質(zhì)和素養(yǎng)”、“如何再現(xiàn)場(chǎng)地的年代感,是趨向?qū)v史的尊重還是趨向現(xiàn)代設(shè)計(jì)的實(shí)用性”、“設(shè)計(jì)實(shí)施時(shí)遇到的最大問(wèn)題”,王老師一一做出回答,并鼓勵(lì)學(xué)生們擁有多學(xué)科交融的思維,積極了解行業(yè),通過(guò)了解熱愛(ài)行業(yè)。王老師的分享贏得滿座掌聲,至此,長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的《人性空間》精彩講座圓滿落幕。


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