為提高建院學子的空間營造能力，加強學生對有機建筑的分析和理解，提升學生的動手能力，培養(yǎng)團隊合作精神，長沙理工大學建筑學院于16教花坪舉辦了主題為“有機生長，在地營造”的2020級建構實踐活動。11月16日，建構活動圓滿結束，建筑學院特聘院長全國工程勘察設計大師楊瑛、長沙縣樸愿農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司董事長湯明、長沙有色冶金設計研究院有限公司建筑二院院長李武勝、中建不二幕墻裝飾有限公司院長助理向木榮以及建筑學院全體老師參加了該評閱活動。

本次建構實踐活動運用木材，學生小組自發(fā)組織、合作進行。建構成果要求構筑物成品、PPT、建構視頻、A0展板等。在老師的指導下，每個學生團隊設計方案，開展討論，分工合作，理解木材的特性，掌握空間構成技法，學習榫卯等連接方式，并不斷思考如何將建筑與環(huán)境有機結合。隨后，學生們制作草模、試做榫卯、初建框架，將方案與實際結合，不斷修改和調整榫卯的形式、承重的結構、作品的功能性和人體尺度，將作品做結實、做穩(wěn)定、做舒適。從方案設計的彷徨到搭建成功的欣喜，他們克服了重重困難，無論晝夜、無論風雨。木構優(yōu)秀成果的展出，不僅融合了校園自然風光，展現(xiàn)了建筑學院欣欣向榮的精神態(tài)勢，還成為了長理校園一道美麗風景線。

在評閱成果時，楊瑛大師肯定了建筑學院課程教育的成果以及20級學生的努力和堅持，對一些作品的創(chuàng)意和結構做法表示贊賞，并針對作品存在的問題給予耐心的指導，同時他也指出了部分作品存在雷同現(xiàn)象，創(chuàng)新性還有待提高等問題。湯明董事長從自己曾經(jīng)在國內和新加坡的設計學求學經(jīng)歷中看到了國內設計教育的進步，對未來校企合作表達了極大的熱情，也歡迎同學們向該公司目前從事的幼兒建構設計方向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建構課程負責人吳荻子強調了本次木構的主題，介紹了評閱的標準和規(guī)則。整個評閱過程師生和樂融融，氣氛良好，同學們紛紛表示有很大收獲。“通過這次木構實習，我們熟練地運用了專業(yè)知識，明白了實踐的重要性，把理想和現(xiàn)實結合起來，激發(fā)了潛能和設計想法，互幫互助、團結合作，不僅學到了知識還收獲了友誼?！薄澳緲媽嵙曌屛覀兞私饬嗽O計落地的難度，也提醒了我們設計需要功能合理和場地融合，我們相信我們能把建構的經(jīng)驗融入以后的作品中，為國家建設作出青年人的貢獻?！?/span>

有機生長、在地營造——通過設計與親手搭建微型建筑裝置，同學們不僅理解了木構建筑的材料性能、構造方式及物理特性，同時學習了人與自然和諧共融、現(xiàn)代思維與地域文化有機結合的設計理念，這些寶貴的體驗為將來振興家鄉(xiāng)、建設祖國奠定了重要基礎。為此，建筑學院將繼續(xù)推進理論和實踐的貫通，專業(yè)教育與勞動教育的融合，多方位調動師生積極性，用心培養(yǎng)順應時代需求、緊跟行業(yè)發(fā)展的復合型人才。

文/黃皓、羅佳鈺 圖/曾維濤 審/周晨、吳荻子