為持續(xù)推進建筑學(xué)院教學(xué)改革，確保學(xué)院教學(xué)創(chuàng)新和常規(guī)教學(xué)工作的有序開展，2024年1月9日上午9：00，建筑學(xué)院在金盆嶺校區(qū)16教學(xué)樓305會議室開展了《設(shè)計基礎(chǔ)（二）》課程教學(xué)研討會，會議由副院長周晨主持，課程負責(zé)人周迪、梁莉華、蔣毅，建筑系系主任吳荻子，風(fēng)景園林系系主任熊輝，以及教師代表陳英、李蘇旻、易宇、駱晨等參與本次會議。
會上，周晨表示，近兩年來，我院針對建筑大類教育教學(xué)的特點以及復(fù)合型創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標，對《設(shè)計基礎(chǔ)》課程進行了較大的改革。尤其是在2023版培養(yǎng)方案中，《設(shè)計基礎(chǔ)（二）》和《設(shè)計基礎(chǔ)（三）》合并后面臨課程內(nèi)容的調(diào)整，包括與前續(xù)課程《設(shè)計基礎(chǔ)（一）》與后續(xù)課程《建筑設(shè)計（一）》的銜接，《建構(gòu)實習(xí)》在《設(shè)計基礎(chǔ)（二）》中的穿插，需要我們集中討論敲定課程的結(jié)構(gòu)和框架，細化教學(xué)內(nèi)容，明確評價標準，為來年有序開展教學(xué)活動做準備。
隨后，周迪詳細講解了《設(shè)計基礎(chǔ)（二）》課程的知識單元分布、課時安排、知識點設(shè)置、作業(yè)設(shè)計以及成果要求等內(nèi)容。
吳荻子結(jié)合后置課程（建筑設(shè)計系列課程）要求，就課程的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計提出建議：一是，要加強學(xué)生設(shè)計前期調(diào)研能力的鍛煉；二是，要強化學(xué)生對建筑場地環(huán)境的認知；三是，要訓(xùn)練學(xué)生對使用者需求的提取以及在空間中的反饋；四是，要明確美學(xué)法則提取和運用的方法。應(yīng)將以上內(nèi)容落實到《設(shè)計基礎(chǔ)（二）》課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。
易宇提出，應(yīng)加強《設(shè)計基礎(chǔ)（二）》和《建筑設(shè)計（一）》課程之間的銜接，建議在《設(shè)計基礎(chǔ)（二）》課程中補充城市環(huán)境與建筑周邊環(huán)境認知的問題。
李蘇旻提出，一是“大尺度下城市的構(gòu)成設(shè)計”知識單元前應(yīng)加入基礎(chǔ)講解和認識引導(dǎo)；二是建議將測繪訓(xùn)練加入到大、中、小尺度訓(xùn)練中，通過具象化訓(xùn)練強化學(xué)生實操能力的培養(yǎng)；三是要同《設(shè)計基礎(chǔ)（一）》課程相銜接，課程環(huán)節(jié)設(shè)置做到延續(xù)且不重復(fù)。
陳英提出，課程合并后《設(shè)計基礎(chǔ)（三）》中部分的訓(xùn)練目標，如測繪、經(jīng)典建筑分析等內(nèi)容在新的《設(shè)計基礎(chǔ)（二）》中沒有體現(xiàn)，建議融合到各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。
熊輝提出，設(shè)計基礎(chǔ)課程中的基礎(chǔ)是抽象與具象思維之間的轉(zhuǎn)換，往往需要在抽象中尋找本質(zhì)的東西，但抽象的事物很難被學(xué)生理解和接受，建議課程設(shè)置結(jié)合學(xué)生學(xué)情先具象化后抽象化，對知識單元的順序進行調(diào)整與優(yōu)化，對教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容進行具體化與細化。
蔣毅提出，《設(shè)計基礎(chǔ)（二）》同《建筑構(gòu)成》課程之間銜接存在不到位的問題，這也導(dǎo)致不能較好地完成教學(xué)目標。《設(shè)計基礎(chǔ)（二）》課程的分目標還不夠清晰，聚焦的步驟和條件還不夠具體，各部分作業(yè)設(shè)計的子標還不夠明確，對應(yīng)的評價標準還不夠明晰，還需在后續(xù)階段繼續(xù)深化和完善。
會議最后，周晨對本次會議進行了總結(jié)：她肯定了周迪和梁麗華對《設(shè)計基礎(chǔ)（二）》課程改革付出的辛苦與努力。她指出，課程改革順應(yīng)了專業(yè)交叉融合的發(fā)展趨勢，能為大一新生建立從自然到城市到建筑的綜合思維體系。通過本次會議將課程改革設(shè)想落實到具體，老師們提出的寶貴建議對課程改革的有序推進起到重要的作用，課程改革的整體思路和框架也已基本明確，后續(xù)還需進一步考慮方案的實施性和落地性，構(gòu)建更加完善和細化的教學(xué)框架，并形成對應(yīng)的課程設(shè)計任務(wù)書，為下一步工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
(文/駱晨 圖/周晨 熊輝 審/周晨)
