11月7日下午，建筑學(xué)院中心組在院會(huì)議室進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)，提高學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展水平”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。

首先，院黨委書(shū)記丁力解讀了學(xué)院主題教育調(diào)研報(bào)告以及“回頭看”自查報(bào)告，并聽(tīng)取班子成員對(duì)兩個(gè)報(bào)告的意見(jiàn)和建議。

在交流發(fā)言中，熊鷹副院長(zhǎng)認(rèn)為在設(shè)計(jì)資質(zhì)缺乏的前提下，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，整合校內(nèi)外資源，凝練學(xué)科方向，改變當(dāng)下“散兵游勇”、“各自為政”的狀態(tài)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)和支持，使他們更快地成為學(xué)院科研骨干。

謝士成副書(shū)記在發(fā)言中指出，教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把“立德樹(shù)人”根本任務(wù)落實(shí)落細(xì)，共同推進(jìn)“4+1”特殊學(xué)生幫扶工作。學(xué)院要更加深入細(xì)致關(guān)心和及時(shí)解決師生實(shí)際困難，不斷增強(qiáng)師生的獲得感和幸福感。

許建和副院長(zhǎng)認(rèn)為，要提高學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展水平，本科教育是核心，教師是關(guān)鍵。學(xué)院要加強(qiáng)制度建設(shè)，弘揚(yáng)做事文化，把老師們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，推動(dòng)“金課”“課堂革命”。此外，要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師多學(xué)習(xí)交流，緊跟建筑類(lèi)人才培養(yǎng)的步伐。

歐陽(yáng)國(guó)輝副院長(zhǎng)在發(fā)言中指出，一是要加快學(xué)院頂層設(shè)計(jì)，凝練學(xué)科特色，為學(xué)科評(píng)估早做謀劃；二是要聚焦師生關(guān)切，做幾件看得見(jiàn)、摸得著的事實(shí)凝聚人心。三是要重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，要引導(dǎo)教師回歸育人本位。

唐常春副院長(zhǎng)認(rèn)為，隨著研究生規(guī)模逐年增長(zhǎng)，學(xué)院要加強(qiáng)研究生培養(yǎng)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，要重視和鼓勵(lì)研究生的科研產(chǎn)出。

丁力在最后的總結(jié)發(fā)言中指出，建筑學(xué)院既面臨著難得的機(jī)遇，又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)院上下都要有危機(jī)感，要形成發(fā)展是唯一的出路的共識(shí)。班子成員要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，聚焦群眾關(guān)切、聚焦學(xué)院發(fā)展，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，帶領(lǐng)全院師生不斷提高學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展水平。

（文/圖：劉細(xì)玲，審稿：丁力）