為了幫助2023級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生，提升人際交往的能力。12月9日下午，建筑學(xué)院在金盆嶺校區(qū)田徑場(chǎng)舉行了以“擁抱溫暖，逐光同行”為主題的新生心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，本次活動(dòng)23級(jí)年級(jí)干部籌劃組織，全體新生和新生輔導(dǎo)員王栩婕共同參加。

王栩婕對(duì)同學(xué)們的積極踴躍參加表示肯定，并為同學(xué)們耐心講解了舉辦此次活動(dòng)的重要意義。通過(guò)參與活動(dòng)，提升心理素質(zhì)和人際交往能力，學(xué)會(huì)如何關(guān)心他人如何給予他人幫助，表達(dá)情感，傳遞溫暖，增進(jìn)彼此之間的友誼，更好更快的融入大學(xué)生活。活動(dòng)具體分為幾大板塊：團(tuán)體拔河，自助與他助，愛的抱抱。通過(guò)拔河比賽，大家不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員相互配合，共同完成任務(wù)；在自助與他助板塊終，引路人和盲人共同搭檔走過(guò)一段障礙路線，讓大家體驗(yàn)到了幫助他人的快樂(lè)和重要性，同時(shí)也讓大家更加關(guān)注身邊的人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人；最后愛的抱抱板塊，大家在歡樂(lè)的歌聲中感受擁抱的力量和溫暖。

 大學(xué)生活中我們有互聯(lián)網(wǎng)密不可分，但互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，高度發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)使同學(xué)們逐漸忽視日常人際關(guān)系的構(gòu)建與維護(hù)，集體意識(shí)和群居生活的能力不斷弱化。建筑學(xué)院新生入學(xué)適應(yīng)教育以“擁抱溫暖，逐光同行”活動(dòng)為依托，結(jié)合專業(yè)特色，將陸續(xù)舉辦一些同學(xué)們喜聞樂(lè)見的心理健康教育活動(dòng)，借助團(tuán)體活動(dòng)產(chǎn)生的人際交互作用，促使參與活動(dòng)的新生在活動(dòng)中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到認(rèn)識(shí)自我、探索自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系的目的，同時(shí)新生們還可以學(xué)習(xí)到新的生活態(tài)度與行為方式，以促進(jìn)良好的人際和行為的發(fā)展，做一名健康的、快樂(lè)的、陽(yáng)光的建院青年！      

(文/王栩婕 岳镕镕 一審/王栩婕 二審/李家春 三審/熊鷹)