9月24日下午，建筑學(xué)院召開2024年下半年第一次全體教職工大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，部署學(xué)院下半年工作。學(xué)院黨委書記熊鷹主持會(huì)議，并結(jié)合傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，以《守正 轉(zhuǎn)型 創(chuàng)新 以實(shí)干實(shí)績(jī)奮力推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展》為主題為全體教師講授專題黨課。

黨課內(nèi)容分為“深刻認(rèn)識(shí)和把握黨的二十屆三中全會(huì)精神”、“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨的二十屆三中全會(huì)上的重要講話精神”、“黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)教育、科技、人才提出了新要求、新任務(wù)”、“守正 轉(zhuǎn)型 創(chuàng)新 以實(shí)干實(shí)績(jī)奮力推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展”四個(gè)部分。

在黨課的前三個(gè)部分，熊鷹帶領(lǐng)大家對(duì)黨的二十屆三中全會(huì)精神主要內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)。他指出，這次全會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議，全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出了系統(tǒng)部署，既是黨的十八屆三中全會(huì)以來全面深化改革的實(shí)踐續(xù)篇，也是新征程推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代新篇。全會(huì)的召開對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化具有劃時(shí)代里程碑意義。習(xí)近平總書記在全會(huì)上發(fā)表的重要講話，深刻回答了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的一系列方向性、根本性重大問題，是全會(huì)精神的“綱”,必須深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在全會(huì)上的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)黨的二十屆二中全會(huì)以來黨和國(guó)家事業(yè)取得的重大成就，深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的全會(huì)主題，深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步全面深化改革的重大原則，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)改革中需要把握的一些重大問題。他指出，全會(huì)《決定》的“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制”部分，對(duì)教育、科技、人才提出了新的改革任務(wù)。在深化教育綜合改革上，提出加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革；在深化科技體制改革上，強(qiáng)調(diào)完善高?？萍紕?chuàng)新機(jī)制，提高成果轉(zhuǎn)化效能；在深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革上，要求實(shí)施更加積極、開放、有效的人才政策，完善人才自主培養(yǎng)機(jī)制，加快建設(shè)國(guó)家高水平人才高地和吸引集聚人才平臺(tái)。這是全會(huì)對(duì)我國(guó)教育、科技、人才工作提出的新要求、新任務(wù)。

作為普通高等學(xué)校的專業(yè)教學(xué)院，如何在教育教學(xué)工作中實(shí)踐新要求，落實(shí)新任務(wù)？熊鷹認(rèn)為，必須堅(jiān)持守正、轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新，以實(shí)干實(shí)績(jī)奮力推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

他指出，守正是實(shí)現(xiàn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的重要基石。守正就是要全面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，不忘初心，辦好人民滿意的教育，為黨育人、為國(guó)育才；轉(zhuǎn)型是實(shí)現(xiàn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，就是要學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，深刻理解學(xué)校為是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展作出的系列戰(zhàn)略部署，聚焦學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展面臨的問題，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的決策部署上來，統(tǒng)一到高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)上來，實(shí)施學(xué)科優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，打造高質(zhì)量發(fā)展新引擎；創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力，要貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)深化改革主題，抓住學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的變化及實(shí)施雙主體發(fā)展、“1+2”學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇，緊跟國(guó)家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展形勢(shì)，加大學(xué)科建設(shè)力度，進(jìn)一步凸顯專業(yè)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)科特色引領(lǐng)專業(yè)特色，形成學(xué)院鮮明的辦學(xué)特色。

他強(qiáng)調(diào)，全院師生要以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神為契機(jī)，圍繞學(xué)院的重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，以黨建為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量工程為抓手，以特色學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及平臺(tái)建設(shè)為依托，以合格人才培養(yǎng)為目標(biāo)，凝心聚力，善謀實(shí)干，共同譜寫高質(zhì)量發(fā)展“建院新篇章”。

       （文/王奇  圖/駱晨  一審/潘巧偉  二審/肖義慧  三審/熊鷹）