12月12日下午兩點(diǎn)，金盆嶺校區(qū)經(jīng)管大樓100會(huì)議室座無(wú)虛席，一場(chǎng)家庭親子教育專(zhuān)題講座成功在此舉辦。和諧的親子關(guān)系，是作為父母必須時(shí)刻思考的問(wèn)題，也是正確教育和培養(yǎng)孩子的重要基礎(chǔ)。本次講座由長(zhǎng)沙理工大學(xué)工會(huì)發(fā)起，工會(huì)常務(wù)副主席郭劍及各學(xué)院教師代表參與，工會(huì)副主席王雙主持，特別邀請(qǐng)了我校建筑學(xué)院殷俊、李潔兩位老師主講，共同為現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們答疑解惑，幫助大家了解如何以更有效的方式與孩子相處。

講座上，兩位教師結(jié)合其生活中的真實(shí)案例以及自己的親身經(jīng)歷，用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了親子間的教育心得與方法。

首先進(jìn)行講述的嘉賓教師為殷俊老師，她所分享的主題是“家長(zhǎng)給予孩子的有效引領(lǐng)”。殷俊教授圍繞這一主題，分別從“思想引領(lǐng)”、“情緒引領(lǐng)”兩大方面，緊密結(jié)合自身孩子成長(zhǎng)歷程進(jìn)行舉例，深入剖析了家長(zhǎng)對(duì)孩子的正向引導(dǎo)，并給出了大家一些切實(shí)可行的建議。她強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)作為孩子的“思想引領(lǐng)者”，首先應(yīng)該與之樹(shù)立共同目標(biāo)，一起制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，以此來(lái)激勵(lì)孩子積極的自我行動(dòng)力。而關(guān)于一些教育心得，殷俊教授也做出了總結(jié)，比如，從小培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、自我規(guī)劃的能力；要注重對(duì)小孩學(xué)習(xí)效率的提高及對(duì)時(shí)間管理能力的培養(yǎng)；要引導(dǎo)其學(xué)會(huì)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)伴侶的組織培養(yǎng)；除此之外，小孩的綜合素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)以及品格方面的培養(yǎng)都是不容忽視的。

李潔教授則從更為微觀的角度來(lái)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。李潔的講座主題為“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，她主要從陪伴、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)造良好的環(huán)境、尊重愛(ài)好、心態(tài)決定成敗五個(gè)方面來(lái)分享自己親子教育經(jīng)驗(yàn)，講述了自己女兒成長(zhǎng)之中的點(diǎn)滴經(jīng)歷、女兒從小到大養(yǎng)成的好習(xí)慣、以及自己作為母親是如何陪伴女兒度過(guò)挫折等。她還分享了自己女兒對(duì)于一些家長(zhǎng)關(guān)心問(wèn)題的看法，如：“在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己影響最大的人或事？對(duì)自己幫助最大的習(xí)慣？在學(xué)習(xí)中最注重的方面？是否有參加的比賽經(jīng)歷和學(xué)生干部經(jīng)歷？這些經(jīng)歷對(duì)自己的幫助？”等來(lái)幫助家長(zhǎng)更好理解、教育孩子。

講座臨近尾聲，問(wèn)答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們還提出了一些相關(guān)的問(wèn)題，比如“如何與高中階段學(xué)習(xí)繁忙的孩子更親密地溝通？”“如何正確引導(dǎo)孩子的情緒？”“在孩子求學(xué)的大環(huán)境下，校外學(xué)科輔導(dǎo)是否有必要？”、“如何引導(dǎo)偏科的孩子？”等等問(wèn)題，兩位老師都一一給予了認(rèn)真解答。

兩位老師的經(jīng)驗(yàn)分享讓大家受益匪淺，同時(shí)也更為深刻地體會(huì)到自身對(duì)孩子的正知正見(jiàn)作用，他們不僅學(xué)到了如何更有效地與孩子建立親密關(guān)系，還對(duì)孩子的成長(zhǎng)需求有了更為深入的理解。

(文/楊雅健 一審/吳荻子 二審/李家春 三審/熊鷹)