學(xué)生工作與后勤保障

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長沙理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生安全教育實施方案

發(fā)布日期:2022-06-30    作者:     來源:     點擊:

                                  
                                                                                                        繼學(xué)[2022]7 號



  安全教育不僅是大學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,而且是保障大學(xué)生安全、維護校園安全和社會穩(wěn)定的重要措施。為了進一步加強大學(xué)生安全教育工作,提升我院學(xué)生的安全意識與安全防范能力,特制定本安全教育實施方案。
  一、安全教育機構(gòu)
  學(xué)院成立學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)院黨委副書記、副院長為組長,學(xué)工部主任為副組長,成員由學(xué)院后勤保衛(wèi)部、本部助學(xué)中心、各教學(xué)部學(xué)工負責(zé)人組成,下設(shè)學(xué)院安全教育辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)工部,辦公室主任由學(xué)工部主任兼任。
  二、安全教育的組織
  大學(xué)生安全教育由學(xué)院學(xué)生工作部組織實施,各教學(xué)部學(xué)工辦負責(zé)落實。
  三、安全教育的內(nèi)容
  安全教育的內(nèi)容包括國家安全穩(wěn)定教育、法制安全教育、生命與財產(chǎn)安全教育、交通安全教育、節(jié)假日安全教育、防災(zāi)害安全教育、兼職安全教育、防詐騙安全教育、心理健康安全教育、防傳染病安全教育、特殊群體學(xué)生的安全教育等。
  四、安全教育的實施
  1.在新生入學(xué)教育中開展“大學(xué)生安全教育管理”、“法制教育與安全保衛(wèi)”和“心理健康教育”等教學(xué)。對新入校大學(xué)生進行全面的安全教育,重點涵蓋法制安全教育、人身與財產(chǎn)安全教育、防詐騙與傳銷安全教育,適時進行新生適應(yīng)期的心理健康引導(dǎo),及時開展校規(guī)校紀教育。
  2.每學(xué)期開學(xué)初和重要時間節(jié)點,全面開展學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查,分析學(xué)生對國際國內(nèi)形勢、熱點問題的認識與看法以及對學(xué)校的教育、管理與服務(wù)的建議,了解學(xué)生的思想狀況,據(jù)此開展有針對性的思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生理性認識國際國內(nèi)的局勢, 客觀看待國內(nèi)外熱點問題,正確對待社會矛盾與問題。
  3.節(jié)假日前,以教學(xué)部為單位組織節(jié)假日安全教育,內(nèi)容包括學(xué)生外出、返校的交通安全教育、人身與財產(chǎn)安全教育、防詐騙與防傳銷安全教育及法制安全教育等,做好學(xué)生校外兼職、外出實習(xí)與社會實踐安全教育工作。
  4.各教學(xué)部要通過班會等形式對學(xué)生進行防災(zāi)害安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識和自防自救能力,包括交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防盜、防溺水和防雷電、洪水、泥石流、地震等自然災(zāi)害的安全常識教育。
  5.每學(xué)期開展專題的“法制安全教育”,提高學(xué)生的法律意識和依法處理問題的能力,杜絕各類違法犯罪行為的發(fā)生。
  6.采取專題講座、形勢報告或通過QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺開展形式多樣的防詐騙、防傳銷安全教育,提高學(xué)生識別和防范詐騙,尤其是電信詐騙的能力,幫助學(xué)生了解電信詐騙的危害、防范電信詐騙的基本知識,防止學(xué)生誤入電信詐騙。
  7.根據(jù)季節(jié)的不同,開展防范不同類型的傳染病知識講座。
  8.以主題班會和個別談心談話的形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人際交往與交友的思想觀念,提升人際交往的行為能力,建立良好的人際交往與交友的行為模式,采取合適的人際交往與交友行為,特別要加強對女生的女性生理健康,戀愛觀,自身安全防護教育。
  9.開展心理健康安全教育,促進學(xué)生人格發(fā)展和完善,有效預(yù)防心理障礙與問題。心理健康安全教育采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法,有針對性地進行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。
  10.對學(xué)業(yè)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生、心理問題學(xué)生等特殊群體,堅持“以人為本”的原則, 從關(guān)心關(guān)愛出發(fā),開展自強自立教育、誠信感恩教育,引導(dǎo)他們樹立積極向上人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度,同時采取教育引導(dǎo)和適當幫扶相結(jié)合的方式讓特殊群體學(xué)生能夠克服困難,完成學(xué)業(yè)。


                                    長沙理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
                                        2022年3月8日

 

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