——繼教學(xué)院召開黨支部書記會(huì)議

2024年10月23日下午，繼教學(xué)院在15教四樓會(huì)議室召開了黨支部書記會(huì)議。會(huì)議就“如何提升支部凝聚力”、“黨建工作如何圍繞學(xué)院中心工作開展”兩個(gè)話題展開討論。黨委書記劉思強(qiáng)主持會(huì)議，黨委副書記兼副院長任艮豐、教工、學(xué)生黨支部書記和專職組織員參加會(huì)議。

黨政辦與學(xué)工后勤黨支部書記陳會(huì)芳認(rèn)為：黨建工作引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作，黨建工作在學(xué)生全面培養(yǎng)中占重要地位，把學(xué)生黨員的發(fā)展培養(yǎng)與教學(xué)工作、文化素養(yǎng)和心理建設(shè)結(jié)合起來。同時(shí)還貫穿于學(xué)生管理和招生工作中，加強(qiáng)合作機(jī)構(gòu)黨員的教育培訓(xùn)，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。

自考成教黨支部書記郭利認(rèn)為：作為樣板黨支部，他們支部非常注重黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合，能相互促進(jìn)，建議實(shí)踐活動(dòng)形式多樣化和搭建多個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

培訓(xùn)與教學(xué)部黨支部書記莫世民則認(rèn)為培訓(xùn)與教學(xué)部支部黨員人數(shù)較多，一手抓黨建，一手抓業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)繁忙的情況下，黨建工作也能很好地完成，充分體現(xiàn)出了黨員同志的先鋒模范作用。雖然還有不足之處，但采取了相應(yīng)的改進(jìn)措施，認(rèn)真落實(shí)好了各項(xiàng)工作。

學(xué)生黨支部書記譚冰認(rèn)為學(xué)生黨建活動(dòng)豐富多彩，各種團(tuán)學(xué)活動(dòng)也是以黨員同志為核心開展，希望更多地師生共建，教師參與到學(xué)生的活動(dòng)之中引導(dǎo)學(xué)生更好地成長，以黨建+的模式為引領(lǐng)，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

黨委副書記兼副院長任艮豐指出：當(dāng)前學(xué)生黨建和教工黨建融合緊密，融合工作有特色、有優(yōu)勢。學(xué)生支部工作開展有聲有色，但存在提煉不夠、特色不突出等問題。以后的工作應(yīng)進(jìn)一步推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合，加強(qiáng)工作總結(jié)。

黨委書記劉思強(qiáng)強(qiáng)調(diào)一定要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在充分肯定各支部黨建工作的同時(shí)對(duì)支部書記以后的工作提出了相應(yīng)要求：

第一，支部書記和黨員同志都具備雙重身份，有更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求，應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到支部工作是責(zé)任而不是負(fù)擔(dān)，是黨組織的信任，要敢擔(dān)當(dāng)、善作為；

第二，黨員同志要起模范帶動(dòng)作用，特別是在學(xué)院發(fā)展關(guān)鍵和困難時(shí)期，要堅(jiān)守教育的本性，始終將立德樹人做為學(xué)院的中心任務(wù)，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度地融合，為中心工作保駕護(hù)航；

第三，支部書記要認(rèn)識(shí)到黨員同志思想覺悟提升的重要性，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)做好其他教職工的思想工作。落實(shí)“三會(huì)一課”，讓學(xué)生更多地接受思想教育、教工更好地提升思想境界；

第四，是圍繞黨紀(jì)黨規(guī)方面，黨員同志應(yīng)嚴(yán)格遵守、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；

第五，對(duì)于“一月一課一實(shí)踐”黨日活動(dòng)，支部應(yīng)進(jìn)行多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，而且應(yīng)圍繞學(xué)院中心工作開展，建議多和學(xué)生進(jìn)行交流，加強(qiáng)政策研究、教學(xué)研討、能力提升培訓(xùn)等方面工作；

第六，對(duì)目前學(xué)院面臨的困難我們要充分認(rèn)識(shí)、客觀看待，履職盡責(zé)敢擔(dān)當(dāng)，積極主動(dòng)善作為，盡最大努力為學(xué)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（文、圖/周靖  一審/周靖  二審/任艮豐 三審/劉思強(qiáng)）